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万州名师工作室(黄全安工作室)宗旨:搭建师生交流平台,促进师生共同发展,加强校际合作交流,整合优质教育资源,发挥名师辐射作用
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名师引领谋发展 聆听师训展未来——“万人计划”黄全安教学名师工作室专业发展研讨会成功召开

  来源:名师工作室   作者:田杰   阅读  时间:2019-01-07  k币:0  收藏

    201915日,国家“万人计划”黄全安教学名师工作室专业发展研讨会在万州中学成功召开。从重庆各区县遴选的8名工作室学员在工作室主持人黄全安老师主持下围绕工作室平台建设、工作室团队建设、工作室学员专业发展、工作室示范引领等内容进行了深入研讨

为充分发挥高层次人才的示范引领作用,加强教学类人才队伍建设,整体提升教师队伍教书育人水平,根据《教育部办公厅关于转发第三批国家万人计划教学名师入选人员名单的通知》(教师厅函〔20186号)有关精神,按照科教兴市和人才强市行动计划对专家工作室建设的要求,市教委831日批准设置5万人计划教学名师工作室。其中黄全安工作室是由重庆市高中物理骨干教师和青年教师组成,集学习、交流、研讨、成长为一体的专业发展共同体。工作室以名师为引领,以学科为纽带,以先进的教育思想为指导,通过理论学习、专家培训、自主研修和观摩交流等活动,努力实现资源共享、智慧生成、全员提升的目的,培养一批师德高尚、造诣深厚、业务精湛的骨干教师团队。

5日上午,工作室全体成员首先学习参观了万州高级中学高中物理课程创新基地;然后在办公楼三楼黄全安名师工作室举行了简单而庄严的拜师仪式,全体学员向导师黄全安递交了拜师贴,庄严承诺将谨尊师教、行大义,不断追求教育事业的进步。然后大家集中学习讨论了工作室建设方案;并认真聆听了工作室主持人黄全安的成长经历分享。

通过认真讨论,工作室出台了《国家万人计划教学名师工作室建设方案(草案)》,方案由指导思想、目标定位、团队组建、研修方式、预期成果、保障条件、考核评估七个方面组成。工作室的指导思想是:以名师为引领,以课程为纽带,以“名师工作室”为载体,立足教育教学实践、聚焦课堂教学改革,充分发挥名师在教育教学中的示范、指导、辐射、带动作用,强化团队合作精神,加快名优教师发展步伐,创新优秀人才成长培养机制,推进骨干教师队伍建设,促进培养对象的专业成长。确立了打造名师团队、培养后备梯队、创新发展平台的工作目标。

会议上,黄全安老师通过自己从一个普通农村孩子成长到国家万人计划教学名师的成长道路 ,对全体学员现身说教,殷切期望。黄老师认为,一名优秀教师成长的内因在与胸怀教育事业伟大情怀,并为此而不懈求索;外因则在于时代背景、组织关怀、专家引领、同伴互助、和谐家庭等因素。因此,黄全安老师对全体工作室学员提出四点希望:1、借鉴与创新,继承与发展,不断提高教学水平,追求卓越,超越自我,是工作室成员的基本追求。2、切磋和提高,探索和总结,形成各自的教学风格,是工作室成员的核心价值。3、团结和激励更多教师投身于教学研究,推动教学改革的深层次发展,是工作室活动的关键。4、加强教材、教法、学法、考法和课题研究,把教科研能力提高到一个新的水平,使之向科学化、专业化方向发展,是工作室活动的总体目标。

在本次研讨活动中,全体工作室成员认真分析了自己的特长、优势、不足,在导师黄全安老师的引领下,认真进行了三年小成、五年发展、十年飞跃的个人愿景思考,纷纷在会后交流留言,发表感概。我拜师门更南去,荔枝春熟向渝泸。本次研讨会的成功召开,指明了学员未来专业发展的方向,激励了全体学员更高的职业追求和梦想,为未来发展积极助推。

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