交流学习 共同研修
2016年12月27日,渝中名师江绪华工作室一行8人在工作室主持人、正高级教师江绪华的带领下,到万州区黄全安名师工作室进行学术访问。双方就工作室的建设进行了交流研讨。
在黄全安陪同下,来自渝中区复旦中学、42中、30中、求精中学、57中的7名工作室成员和支持人一同参观了黄全安名师工作室。黄全安老师对江绪华工作室的到来表示热烈欢迎,并作了《名师成长之路》的交流发言。黄全安老师从个人的亲身经历出发,谈到28年教育经历的体会:1、教师的专业化成长要具有教育情怀,只有热爱教育事业才可站在教育的高处领略教育的无限风光。2、学习是教师成长的必要环节,黄全安老师从18年前开始接触互联网,刻苦钻研教育技术,最终将《三峡教育网》做大做好,在手机普及的今天,网站将与时俱进,即将推出手机版。3、研究是名师成长的关键,名师的成长不应该只注重课堂的教学钻研,还应该向科研型教师、学术型教师转型,要有物化教育科研成果的意识和行动。4、坚持是成长为名师的必要保证,年青时代的理想和追求,只有数十年不间断的追求和坚持才可结出硕果。5、要善于把握人生发展阶段的各种机遇,在搞好学术的同时建立良好的社会人际关系,多交学术朋友。江老师就黄老师的发言表示高度赞同,并要求渝中区工作室成员在万州多学习多体会。
交流会后,两工作室的成员们一起共同观摩了万州中学陆鑫老师执教的《探究感应电流产生的条件》。课后,执教老师,双方工作室的成员一起进行了评课议课,大家对陆老师课堂上注重学生探究行为的落实、课堂生态理性而不缺失人文情怀、制作教具激发兴趣、引发思考的课堂行为纷纷表达了自己的听课体会和收获。
江绪华名师认为,本次万州之行收获良多,并向万州黄全安名师工作室发出邀请,希望双方能够进一步的加强学员互动,在交流和学习中共同提高。(工作室田杰老师供稿)