我通过观摩了江苏省锡山高级中学许卫国老师的《常见传感器的工作原理及其应用》和江苏省常州高级中学王勇老师的《路灯光控开关的设计与制作》的同课异构的示范课，让我增长了很多见识。 

两位老师的课各有特点，都非常精彩。首先在课堂的引入环节，两位老师都很重视教学的引入，激发学生的问题意识。许老师用小夜灯实验引入，然后让学生提出自己感兴趣的问题。王老师则是从乒乓球馆的灯光亮暗得出光控开关的应用价值。

其次两位老师都十分重视学生的体验活动，通过组织分组实验活动，充分让学生感知、探索、交流，然后鼓励学生动手实验，并主动得出结论。课堂中两位老师也和很善于进行问题的引导，从而有助于学生思维能力的培养。

然后两位老师非常重视教材内容的拓展，丰富了对教材内容的认识。许老师不仅讲解了光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻、应变片，还补充了电容传感器、电感器等。王老师整堂课都是对教材的补充，针对日常生活中常见的光控和声控开关来讲解其原理。

最后就是两位老师注重落实情感态度价值观的培养，许老师强调了用电的安全教育，王老师强调了芯片的爱国教育。

后面的专家点评也让我对评课有了新的认识，还有崔允潡博士的《学科实践让自主、合作、探究迭代升级》和李含进老师的《务实探索守正创新 担当新课改国家队使命》的专题讲座，让人更觉使命在肩上，任重而道远！