“吾生也有涯，而知也无涯。”作为新时代的教师，更是要树立终身学习的意识。3月19日下午重庆市教科院组织的“中国好老师”培训持续进行着，下午的培训由重庆市万州区教师进修学院原副院长、国家万人计划教学名师、全国模范教师、全国五一劳动奖章黄全安老师做专题讲座《基于核心素养的课堂教学变革》。

    黄院长先明确了核心素养提出的三大背景，用浅显易懂的语言解释了核心素养就是“学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。中国学生发展核心素养，以“全面发展的人”为核心，达到“修身、治学、济世”的价值追求。黄院长还强调了素养的达成必须要落实到各个学科中去，学科核心素养需要学科知识、学科活动、学科教师和学科考评的相互融合、相互促进和有机转换。

    接着黄院长向全体学员介绍基于核心素养的教学理念，分析了传统教学中存在的问题之后，最后黄院长提出了大教学观念、跨学科学习、情景化教学、问题化学习和自主性学习五大详细的教学策略，用生动的案例提醒教师要善于观察生活，收集生活中的照片或视频，多一些学科的心眼为学生创设情境教学。

    做老师难，做好老师更难。黄院长的讲座语言通俗易懂，深入浅出，为我们如何进行课堂教学变革提出了可实施的策略。有了这场及时的甘露，为我们以后开展教育教学和培养学生、指导学生的教学活动指明了方向。