本学期课题组按照国家教育部双减政策，调整思路，注重拼读教学课堂的高效，作业更加注重学生的能力、习惯、以及突出全面育人的观念。从孩子们的视频里，不难看出,“有趣”二字在孩子们的绘画中体现得淋漓尽致。我们也欣喜地发现，孩子们对于完成这类作业的热情和想象力达到了前所未有的高峰。透过这些作业，我们仿佛身临其境，看到了孩子们在所描绘的日子里着无忧无虑的幸福生活。拼读绘本与文字的精彩呈现以及自信的介绍，以中加友谊小学的案例来揭开冰山一角吧。