参赛者

姓  名

单位

说课

内容

项  目

分  值

评分要点

分值

得分

说教材

20

说清自己对本节课教材内容的认识和理解，说清本课在本册教材中所处的地位及前后知识间的联系，了解教材的承接性和延续性。

5

教学目标明确、恰当，符合教材和学生实际，并能说出依据。

5

教学重点把握准确，教学难点突破恰当。

5

教材处理得当，符合学情、符合教学实际。

5

教法、学法

25

本课时的教法选择及理论依据。

5

如何体现面向全体，因材施教，主体突出。

5

注重实践活动，充分调动学生学习的主动性、积极性。

5

重视学习兴趣和道德情感培养。

5

重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。如何体现出使学生会学，培养学生哪些学习能力。

5

教学程序

45分

整体设计新颖、合理，有理论性。

10

教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际， 适合教学要求。

10

电教仪器（含多媒体）能独自熟练操作，且运用恰到好处。

7

体现对农村远程教育资源的开发与利用。

3

重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述。

5

教学过程中充分发挥学生的主体作用，使学生积极、主动参与教学活动。

5

注重反馈、矫正。全面完成教学任务，不同层次的学生各有所获，体现教学的实效性。

5

语言仪表

10分

普通话准确，语言规范、流畅、逻辑性强、具有生动性、鼓动性、幽默感等。

6

板书、版图工整、条理美观。

2

教态自然大方、仪表端庄、亲和力、感染力等。

2

总分

100