一个不回家的孩子

     初冬的清晨，浓雾笼罩着校园，四周都很寂静，只有教室朗朗书声合着射向迷雾中苍白的灯光证明，这里的生命早早地开始了一天的忙碌。
我准备好当天的讲义，走出办公室来到学校的小花园，准备活动一下筋骨。偶一抬头，隐约看见三个黑影在教学楼下过道处站着，隐约听到带有情绪争吵的声音。“哪班的学生还不去读书，在这里争吵？”心中狐疑着，禁不住朝教学楼走去。
三人中一个男孩，两个中年人。中年人是一对夫妇，他们送孩子到学校读书，这时还和孩子争吵。孩子看见我从雾中出来，靠近他们，立即停止争吵。先是目无表情地看了我一眼，然后用眼睛恨恨地扫了扫对面父母，低下头，不再作声。
我问：“该上课了呀，你们在这里干什么呢？”
中年妇女抢先发问：“你是谁？”
我看了看满脸沧桑的中年妇女一眼，然后答道：“我是校长。”
中年妇女话匣子立即打开，我看一时说不清楚，就打断她的话，“不在这里讲，到我办公室去吧。”
安顿他们坐下，我问：“是什么事，孩子怎么没有上课？”
中年妇女迫不及待，“这孩子接连三周放学都没有回家，这次不是因为感冒，他还不会回家。”情绪非常激动。
在旁边的中年男子开始说话：“我是他的继父，我对他好，无以复加了，要钱我从来没有吝啬，说要多少就给多少，那怕找人家借，那怕我们当家长的不吃不穿都要尽力满足他。”
“是的，这个不要脸的东西，他亲生老汉不要我们母子了，他还不晓得争气。”中年妇女抢着又说，“每次放学，别人家的孩子背着书包到家，就是看不见他的踪影，我怎么不急呀！我就指望他快点长大，有点出息啊。我们夫妇的腿都是残疾，走路困难，不能到学校接他，我就在门口小路上等，等啊等，眼睛望穿了还看不到他回来，真是急死啦。”
她抹掉眼角的泪水继续说：“老师，你评评理，他该不该这么做？他是不是要把我气死才省事。”
“呜……呜……”中年妇女一边抹泪一边伤心地哭起来。
我转过头看学生，他仍然一脸的不以为然。
我对这个家庭心生怜悯，心想“都说‘寒门出孝子’,‘穷人家的孩子早立志’，这家子怎么啦？”
停顿一会儿，我对孩子说：“你父母说的是真的吗？”
“是的，”学生嗫嚅着说。
我关切地问：“这些天都到哪里去了呢？生活是怎么解决的？”
学生一五一十地把经过告诉了我。我接着问：“为什么你要这样呢？”
“在家不好玩，他们喜欢骂我，他们只喜欢别人家的孩子，不喜欢我。”
“‘他们不喜欢你’，什么意思？到底是谁？”
孩子不假思索地说：“母亲。”
“你说说，你母亲在哪些方面表现为不喜欢你。”
“在我和朋友一起玩的时候，她对我的朋友说，我在家不听话，不爱做作业，学习成绩不好。她和我的朋友家长在一起的时候，当着我的面也总说我不听话，成绩差，别人家的孩子什么都好。晚上我一个人在家的时候，她老是唠叨，张家娃那里比我好，李家的娃那里比我好。我就是一个没有用的人，我很伤心呢。”孩子十分委屈地回答。
“离家的这些天，你吃饱饭，睡好觉了吗？”我有点同情这个孩子，也同情这个家了。
“饭有时吃饱了，有时没吃，睡觉时被子很薄，有点冷，所以就感冒了。”学生小声地说。
我对学生家长说：“这孩子说的是事实吗？”
“是的，我说他，也是为他好啊。”母亲振振有词地回答。
“你身体不好，把孩子带这么大真不容易，这孩子在你心中有没有什么优点呢？”
“这……好像没有。”她停了一下，肯定地说：“还是有一点点有点，但是不多。”
我接着问孩子：“母亲把你带大，你该不该感谢她呀？”
孩子说：“妈妈其实不容易，特别是在满足我物质需要方面，可以不惜余力，我应该感谢她养育我。但……我也有面子呀。”
听了孩子这话我很感动，于是对孩子说：“同学，我打算从今天起开始关注你的行为和你们的家庭，如果你在学习上想进步，需要我的帮助，我一定尽力帮助你，但是，你要向我保证，从今往后，每次放学都按时回家，不让妈妈担心，只要你做到这点，我保证你妈妈今后不在‘骂你’，好吗？”
孩子将信将疑地看看我。
“不相信我吗？”
“我相信，今后我保证回家，谢谢你，校长。”
我把孩子的父母叫到办公室外面，轻声说：“问题出在我们当家长的身上。孩子知道错了，今后就看你们，特别是当妈妈的改变了。”
“谢谢你，老师，我该怎么办呢？”中年妇女听了我带有些许责备的话，听到孩子向我所作的保证，不在哭泣，语气不在凝重，无奈仍然写满脸庞。
这是一个很难回答的问题，叫人心情沉重。不过我还是坚定地说：“我们慢慢来，首先你们要做到不拿孩子的短处与别人比，要看到孩子的朴实、自立、孝心……这些优点，不苛求孩子一夜间变得完美，不强求学生立即变得样样都行，每门学科成绩优秀，也不仅仅以学习成绩来评价学生。我们共同期待孩子‘自然成长’，慢慢地改变他吧。”
中年夫妇犹如获得救命稻草，连连点头，忙不迭地说：“好的，谢谢。”
说完，我牵出孩子，将孩子的手递到中年妇女的手中。我目送他们携手走出办公室迷茫的巷道。
“我能为这个拼凑的家庭做点什么？”我自言自语地说着。风波虽然平息，心情却更加沉重。














反思：
做学习型的现代家长
社会转型，教育迷失方向，家庭教育远远没有跟上时代的转变，独生子女，习惯了饭来张口、衣来伸手极端舒适的生活，什么道德啊、责任啊、艰苦啊……等等他的词典里没有这些概念。家长呢，什么都惯着孩子，该孩子自己做的事不让孩子去尝试，该有的挫折教育没有，什么都大包大揽，当孩子一旦有了叛逆，大家都谈“逆”色变，又都束手无策 ，显得十分慌乱和无助。
北京四中学校校长李希贵曾经说过，“家长好好学习，孩子天天向上。”要想孩子按照成人的意志发展和成长，家长们要好好学习教育孩子的方法，助推其健康成长。我们的社会，在以经济建设为中心，这是社会发展的基础，无可厚非。可是在发展的过程中，有些人们急功急利，什么都向钱看，缺失责任和道德。中国农村有句俗语叫“养而不像老子，娘心里明白。”你看，现在的孩子所缺失的，哪一点不是拜父母所赐呢？
    知名作者孙三宝在《父母是孩子最好的老师》一书中说：“孩子的天赋父母不能决定，但父母的教育却能决定孩子这一生。最好的老师不是在课堂上教孩子读书认字，而是在教孩子如何去面对生活、认识生活、学会生活。父母应该在培养孩子健全的人格，成功的品质，独立解决困难，自信面对挑战，远离恶习，主动承担责任，热情地投入生活，友好地看待他人等方面加强教育，为孩子铺下一条成功的路，赢在起跑点！”
教育孩子，学校尚可以尽一些绵薄之力，教育家长,学校可以做些什么呢？