渝教基发〔2016〕17号
重庆市教育委员会
关于申报2016年普通高中教育教学改革
研究课题的通知
各区县(自治县)教委(教育局),各直属单位:
为加快实施重庆市普通高中教育发展促进计划,进一步深化普通高中教育教学改革,促进普通高中教育多样发展、特色发展,按照我委《关于开展重庆市普通高中教育教学改革研究课题评审立项工作的通知》(渝教基〔2015〕9号)规划,决定开展2016年普通高中教育教学改革研究课题申报工作。现将有关事宜通知如下:
一、申报内容
研究课题聚焦我市普通高中教育发展中的重大理论问题、实践中的热点难点问题,以及影响普通高中教育改革与发展的关键问题,开展深入研究和实践探索,力求有所创新和突破。
研究领域涉及课程领导、课程开发与实施、课堂教学改革、教学评价改革、教师专业发展、教育信息化应用、教育教学管理策略、学生综合素质培养与评价探索、教育教学综合改革、学校特色内涵发展、特殊群体学生受教育情况、学科教育教学研究等。具体参考《2016年重庆市普通高中教育教学改革研究课题指南》(附件1)。既可以是单一学科、单一领域研究,也可以是两个及以上学科或领域的综合研究。
二、申报对象
全市普通高中学校、教研科研评估机构(教师进修院校)、教育信息技术与装备机构、教育行政部门等有关单位教育工作者。
三、申报条件
(一)课题申报人必须符合《重庆市普通高中教育教学改革研究课题管理办法》(渝教基〔2015〕8号)有关规定和要求;
(二)承担重庆市及其以上级别教育科学研究课题未能结题的课题负责人不得申报;
(三)已列入重庆市及其以上级别教育科学研究课题的不得申报;
(四)每个区县申报课题总数不超过8个,每个直属单位申报课题总数不超过4个(原委直属中学指标单列)。
四、申报及评审程序
(一)各区县教委(教育局)、直属单位按照《重庆市普通高中教育教学改革研究课题管理办法》,组织学校(单位)和教育工作者积极申报普通高中教育教学改革研究课题,填写《重庆市普通高中教育教学改革研究课题立项申请书(2016修订版)》。
(二)各区县教委(教育局)、直属单位按照公平、公正的原则,对本区县(单位)教育工作者申报的课题进行初评,择优推荐参加市级立项评审。在同等质量下,学校、教研科研机构等教育教学一线单位优先推荐。
(三)我委组织专家对各区县教委(教育局)、直属单位推荐的申报课题进行评审(拟立项的重大课题需现场答辩),对通过评审的申报课题下发立项通知。
五、申报材料
(一)纸质材料报送
请各区县教委(教育局)、直属单位将通过初评的每项申报课题《重庆市普通高中教育教学改革研究课题立项申请书(2016修订版)》(附件2,一式三份)独立装牛皮纸袋,在纸袋正面注明“申报课题名称”、“申报课题负责人姓名”、“申报课题负责人联系电话”和“申报课题负责人所在单位名称”,2016年4月30日前(以寄出邮戳日期为准)统一报重庆市教育学会,逾期不予受理。所有报送的申报材料均不退还,请自行留底。我委不单独受理个人申报材料。
各区县教委(教育局)、直属单位请于2016年4月30日前将《2016年重庆市普通高中教育教学改革研究课题申报汇总表》(附件3,一式两份)和《重庆市普通高中教育教学改革研究课题立项申请书(2016修订版)》一并报重庆市教育学会,电子稿发邮箱cqgzjy@163.com。
邮寄地址:重庆市渝中区桂花园新村1号(渝中区教师进修学院对面)5楼重庆市教育学会(400015)
联系人及电话:贾 毅 63863131
(二)网络申报
各区县教委(教育局)、直属单位组织通过初评的申报课题负责人在重庆市教育学会网(www.cqjyxh.com)“重庆市普通高中教育教学改革研究课题申报”栏目上进行网络申报,详细步骤见网站上的申报流程介绍。申报课题必须确保电子文本与纸质材料内容完全一致。各申报课题的网上申报系统用户、密码等信息,将通过短信和电子邮件方式发送给各区县教委(教育局)、直属单位联系人。
网上申报时间: 2016年5月5—10日
联系人及电话:向 娥 63616025
六、其他
(一)请各区县教委(教育局)、直属单位确定一名联系人,负责本区县(单位)课题申报组织、材料报送、课题管理等工作。联系人信息表(附件4)请于2016年4月15日前发邮箱cqgzjy@163.com。
(二)为明确课题网络申报等有关工作要求,我委拟于4月中下旬召开普通高中教育教学改革研究课题申报联系人会议。具体事宜另行通知。
附件:1.2016年重庆市普通高中教育教学改革研究课题指南
2.重庆市普通高中教育教学改革研究课题立项申请书(2016修订版)
3.2016年度重庆市普通高中教育教学改革研究课题申报汇总表
4.2016年重庆市普通高中教育教学改革研究课题申报联系人信息表
重庆市教育委员会
2016年3月30日
附件1
2016年重庆市普通高中教育教学改革
研究课题指南
一、课题指南说明
本指南仅罗列出课题研究方向,供课题申报时参考。各课题组依据指南所提出的研究领域,结合具体工作、专业、区域实际自行设计课题,着力探索全市普通高中教育综合改革实践中具体问题的解决策略,提高普通高中教育教学质量和办学水平。
二、选题方向
(一)课程领导研究
1.区域推进普通高中课程改革策略研究
2.教研引领普通高中课程改革策略研究
3.普通高中学校深化课程改革路径研究
4.普通高中特色化多样化发展策略研究
(二)课程建设研究
5.普通高中课程方案有效实施的策略研究
6.国家普通高中课程资源校本化转化研究
7.普通高中课程标准深度解读和运用研究
8.普通高中课程标准与教材的适切性研究
9.初高中课程内容的衔接性研究
10.普通高中选修课程资源开发研究
11.普通高中选修课程有效开设研究
12.普通高中学生社团课程资源开发研究
13.普通高中学生社团活动有效实施研究
14.普通高中德育课程有效实施研究
15.普通高中体育与健康、艺术课程有效实施策略研究
16.普通高中综合实践活动课程有效实施模式研究;
17.普通高中通用技术课程有效开设模式研究
18.普通高中课程设置与区域社会经济发展相适应的研究
19.优质普通高中课程资源库共建共享策略研究
(三)教学改革研究
20.先进教学思想转化成教学行为的策略研究
21.教学目标设计策略及实现途径与方法研究
22.教学内容设计程序及有效开发的策略研究
23.教学模式构建依据及有效实施的策略研究
24.教学方法选择依据及灵活运用的策略研究
25.运用现代教育手段提高课堂教学效率研究
26.优质课堂教学案例资源库建设研究
27.课程改革背景下教学管理策略研究
28.学生作业容量、质量、评价与运用的研究
29.学生自主学习策略及问题解决能力提升研究
30.教师主导与学生主体和谐共生、教学相长研究
(四)课程评价研究
31.区域普通高中课程实施效度评价研究
32.普通高中课程方案落实情况管理与监控研究
33.普通高中选修课程教学质量管理与监控研究
34.普通高中教师课程改革适应性评价研究
35.普通高中学生学分科学认定与有效管理运用研究
36.普通高中学生学业水平考试成绩有效实施研究
37.现代公民基本素质标准研究
38.普通高中学生综合素质评价有效实施研究
39.普通高中课程标准与高考改革研究
40.高考人才选拔策略研究
(五)教师专业发展研究
41.区域师资队伍规模、结构现状及配置需求和建设规划研究
42.区域教师生存现状调查及发展需求研究
43.区域师资专业发展策略研究
44.教育行政领导课程领导力提升策略研究
45.校长课程改革领导力提升策略研究
46.教研队伍建设策略研究
47.教师课程改革执行力提升策略研究
48.农村教师课程改革实施能力提升研究
49.教师专业发展标准研究
50.以校为本的培训、教研策略研究
(六)学生核心素养研究
51.学科课程核心育人价值研究
52.学科课程核心内容体系研究
53.课堂教学培育学生核心素养的实践研究
54.基于学生核心素养的课程资源建设研究
55.基于学生核心素养的课程实施评价研究
(七)其它研究
56.普通高中教育公共服务供给改革研究
57.青少年创新人才培养模式研究
58.普通高中教育中外合作与交流研究
59.流动人口子女接受普通高中教育相关政策研究
60.现代教育技术推进课程改革的策略研究
61.内地少数民族学生的教育策略研究
附件2
课题编号:
重庆市普通高中教育教学改革研究课题
立项申请书
(2016修订版)
课题名称
申报类别
研究领域
申 请 人
联系电话
单位名称
申请日期 年 月 日
重庆市教育委员会 印制
填表说明
一、按表格填写各项内容时,要实事求是,表达要明确、严谨。
二、申请书所填内容均用四号宋体,且不得超过规定字数。
三、申请书为A4纸双面打印,左侧装订成册,一式三份(均为原件),按规定审核、签署意见、盖章后,报送重庆市教育学会。网上申报按规定程序进行。
四、封面“申报类别”包括“重大课题”、“重点课题”、“一般课题”。
五、封面“研究领域”包括“课程领导”、“课程开发与实施”、“课堂教学改革”、“教学评价改革”、“教师专业发展”、“教育信息化应用”、“教育教学管理策略”、“学生综合素质培养与评价探索”、“教育教学综合改革”、“学校特色内涵发展”、“特殊群体学生受教育情况”、“学科教育教学研究”、“其它”,限填一项。
六、表一“承担工作”包括“方案设计”、“组织实施”、“工具开发”、“理论研究”、“实践研究”、“案例研究”、“技术支撑”、“其他”,限填两项以内。
七、表五“成果形式”包括“专著”、“论文”、“研究报告”、“咨询报告”、“其它”。
一、课题负责人和课题组主要成员
课题 名称 |
(限20字以内) |
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课 题 负 责 人 |
姓名 |
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性别 |
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出生年月 |
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职称 |
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职务 |
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工作单位 |
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电子信箱 |
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办公电话 |
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手机号码 |
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通讯地址 |
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邮编 |
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1.主要教育教学工作简历(限200字以内)
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2.主要教育教学研究领域及成果(限200字以内)
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课题 组主 要成 员情 况 (不含负责 人,限 8人以 内) |
姓名 |
年龄 |
工作单位 |
职称 |
职务 |
承担工作 |
签字 |
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二、课题设计论证
本课题核心概念的界定,国内外研究现状述评、选题意义及研究价值(限1000字内) |
本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新点(限1000字内) |
本课题的研究思路、研究方法和技术路线(限1000字内) |
三、课题研究实施步骤规划
预期完成时间 |
年 月 |
(课题研究进度及具体工作规划,限500字内) |
四、完成课题的可行性分析
已取得相关研究成果的社会评价,含引用、转载、获奖及被采纳情况等(限500字内) |
主要参加者的学术背景、研究经验、研究成果等(限500字内) |
完成课题的保障条件,如研究资料、实验仪器设备、研究时间及所在单位条件等(限500字内) |
五、预期研究成果
(一)主要阶段性成果(限报10项以内) |
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序号 |
研究阶段 (起止年月) |
阶段成果名称 |
成果形式 |
负责人 |
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(二)最终研究成果 (限报4项以内,其中必含结题研究报告) |
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序号 |
完成时间 (年/月) |
最终成果名称 |
成果 形式 |
负责人 |
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六、经费预算
(一)课题经费来源预算(单位:万元)
科目 |
来源预算数 |
来源说明 |
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申请重庆市教委拨款(5万、3万、1万) |
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区县教委(教育局)、直属单位配套 |
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学校配套 |
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其他 |
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来源合计 |
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(二)课题经费支出预算(单位:万元)
科目 |
支出预算数 |
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材料费 |
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差旅费 |
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会议费 |
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出版/文献/信息传播/计算机软件服务费 |
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人力资源费 |
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(1)项目组成员科研津贴 |
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(2)劳务费 |
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(3)专家咨询费 |
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其他 |
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支出合计 |
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七、课题负责人承诺保证书
本人完全了解、自愿遵守《重庆市普通高中教育教学改革研究课题管理办法》,保证按计划开展课题研究工作,在课题研究过程中严格遵循相关规定,及时提交课题研究材料;不借课题研究之名谋取不当利益;同意重庆市教育委员会将本课题研究成果应用于学术推广和相关活动。 |
负责人签字:
年 月 日 |
八、课题负责人所在单位意见
本单位完全了解、自愿遵守《重庆市普通高中教育教学改革研究课题管理办法》,保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实,课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该项课题研究工作;本单位能够提供完成课题所需的时间、经费和其他条件;本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。 |
负责人(签字): 单位(盖章)
年 月 日 |
九、区县教委(教育局)或直属单位意见
负责人(签字): 单位(盖章)
年 月 日 |
十、专家评审组评审意见
评审组人数 |
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实到人数 |
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表决结果 |
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赞成票 |
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反对票 |
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弃权票 |
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评 审 意 见 |
专家组成员(签字):
年 月 日 |
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十一、重庆市教委基础教育处意见
负责人(签字) (公章)
年 月 日 |
附件3
2016年重庆市普通高中教育教学改革研究课题申报汇总表
区县教委(教育局)或直属单位(公章): 填表日期: 年 月 日
序 号 |
课题名称 |
承担 单位 |
申报类别 |
研究领域 |
规划结题 时间 |
负责人 姓名 |
负责人 联系电话 |
负责人 电子信箱 |
主研人员姓名 (不含负责人,限8人以内) |
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年 月 |
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年 月 |
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年 月 |
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年 月 |
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年 月 |
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年 月 |
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备注:1.本表务必使用Excel格式;
2.“申报类别”包括“重大课题”、“重点课题”、“一般课题”;
3.“研究领域”包括“课程领导”、“课程开发与实施”、“课堂教学改革”、“教学评价改革”、“教师专业发展”、“教育信息化应用”、“教育教学管理策略”、“学生综合素质培养与评价探索”、“教育教学综合改革”、“学校特色内涵发展”、“特殊群体学生受教育情况”、“学科教育教学研究”等。
4.每个区县申报课题总数不超过8个,每个直属单位申报课题总数不超过4个
附件4
2016年重庆市普通高中教育教学改革研究课题申报
联系人信息表
区县教委(教育局)或直属单位(公章) 填表日期: 年 月 日
单 位 |
姓 名 |
职 务 |
手机 |
办公电话 |
电子邮箱 |
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重庆市教育委员会办公室 不公开 2016年4月1日印