许家祥

80多年前，鲁迅先生曾大声疾呼：“救救孩子！”80多年后的今天，上海市人大代表又提出了这个问题。2007年1月29日，在上海市第十二届人大五次会议上，盛正德、张群等代表认为，现在中小学生的公关能力已经非常强了，“从小就知道和老师培养感情，知道给老师送礼”、“知道踩着别人的肩膀往上爬”。他们呼吁：“让孩子很小的时候就涉及经济关系、功利关系，这对民族会造成危害，后患无穷。”“如果这种风气不扭转，当这些孩子长到二十几岁、三十几岁，成为社会栋梁的时候，这个社会是非常可怕的。”“现在都在讲不输在起跑线上，但如果我们不重视解决这些问题，将来整个民族会输在终点线上”(见2007年1月30日《中国青年报》)。

上海市人大代表提出的问题十分重要，关系到祖国的希望、民族的未来，值得高度重视。看看今天的孩子们，有的确实过于世故、过于成熟，有的甚至还有几分势利、几分圆滑，其发展趋势不容乐观，是到了该救的时候了。再不救，等到他们的世界观人生观价值观定型以后，病入膏荒，那就没救了！就可能成为堕落的一代、垮掉的一代。然而，要救孩子，愚以为必须先救大人。

我们不妨冷静地分析一下，问题出在孩子身上，根子在哪里呢？明眼人都清楚，根子在大人那里。孩子毕竟是孩子，孩子是无辜的，是可以塑造的。孩子的问题不是先天就有的，而是后天形成的。“人之初，性本善。”孩子如同一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的画图，关键看大人如何教育，如何引导。

孩子身上的问题，也不光是教育的事，尽管作为“人类灵魂工程师”的老师负有教书育人、培养学生良好思想道德素质的职责。但教育不是万能的。当整个社会“关系”盛行、关系网星罗棋布，不靠关系很难办事的时候，老师再怎么样教育学生不要送礼、不要把精力放到公关上，都会十分的苍白无力。你苦口婆心讲了几十堂正面的课，社会上一个反面事例就把他教育回去了！

反思起来，我们应该承认，孩子身上的问题，教师有责、家长有责，但最主要的还是“社会”的责任，是社会上“大人们”的责任。当整个社会“关系”的作用越来越大的时候，孩子们耳濡目染，自然不能幸免。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。什么样的环境培养什么样的人才。孩子是大人的影子，大人的行为举止必然在孩子身上反映出来。大人在正道上走，孩子就会在后面跟着。大人如果往邪道上走，却要求孩子往正道上走，那就是自欺欺人的事。所以我们的当务之急，是先救大人，把大人救出来了，孩子就有救了！

要救大人，办法很多，愚以为最重要的是要请两位好老师：一曰“民主”，二曰“法制”。有这两位老师的教育引导、规范，社会走上了民主化法制化轨道，办事情按规章制度办了，公平公正公开了，“关系”就没有了用处，请客送礼就失去了市场，社会风气就有望从根本上好转。那时，在健康的、和谐的民主化法制化社会里，孩子们就会健康成长，成为栋梁之材，就能肩负起民族振兴的重任。我们期待着这一天。