曾经看到了这样两行字“21世纪呼唤艺术与科学的整合；21世纪呼唤艺术与科学浑然一身的创新型人才”。

艺术最基本的特点是创造，是个性化，非标准化。能进行标准化操作的绝不是艺术，只能是技术。当然，教学活动中确实有技术的成分，任何艺术活动中都有技术的成分。问题是，对于艺术家来说，其技术是为艺术服务的工具，而对于技术员来说，技术就是一切。所以，只有当一个教师具有自己的教育思想，能够独立确定教育策略，有自己的教育风格的时候，对他来说，教育才谈得上是艺术。教育的五大法则，尤其是根雕法则对教育的艺术性做出了最佳诠释。