首创成功教育研究 促进教育均衡发展

　　——记上海市闸北第八中学校长刘京海

　　刘京海同志在上世纪九十年代首创的成功教育研究，有效地转变了大批学习困难学生，相关研究成果多次在市、全国获奖，成为全国素质教育的一面旗帜，被列为全国基础教育重点推广的三个成果之一。近年来他首创的“教与学电子平台”，为上海市、全国百余所学校推广使用，大面积提高了教育质量。2004年，他又在全国首创委托管理农村薄弱学校，有效地大面积地提高农村学校办学质量，受到教育部、上海市委市政府的充分肯定，这一经验已写入上海市和国家教育改革和发展中长期规划纲要征求意见稿，被认为是对教育体制的创新，对教育资源均衡化发展的有益探索。他从事教育事业几十年，依法办学，廉洁奉公，多次将个人所获政府奖金共计10余万元奖励给一线教师，深受教师、学生、家长爱戴。

　　刘京海校长所获主要荣誉称号有：1991年全国优秀教师；1996年第二届“全国十杰中小学中青年教师”；1996年上海市特级教师；1997年中共十五大代表；1999年国务院政府特殊津贴获得者；2000年上海市中学特级校长；2003年全国五一劳动奖章获得者；2004年上海市教育功臣；2008年上海市十大教育年度新闻人物；2008年纪念改革开放30年中国基础教育最有影响力人物；2010年希望工程杰出建设者；2010年被评为全国优秀工作者。

　　——深入研究成功教育，努力探索新的教育理念。

　　刘京海校长坚持社会主义道路，拥护党的纲领，热爱党的教育事业，具有强烈的责任心，事业心；他为人正直，敢说真话；认真学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，努力构建和谐校园；积极研究成功教育理论，在新时期与时俱进，为成功教育发展不断注入新的内涵。

　　刘京海校长深入研究成功教育，努力探索新的教育理念。他致力于成功教育研究已逾20年，在科学实验的基础上发现：学习困难学生的主要问题是学习自信心差，产生这一问题的主要原因是学习过程反复失败。他创造性的提出主要对策，用成功激励孩子获得更大的成功。他概括、提炼出成功教育主题思想，并把这一思想转化为教师的教育行为，使一批批学习困难学生重新建立学习自信心，各方面的素质明显提高。上海市教委组织专家对这一成果进行了鉴定和推广，时任国家教委副主任柳斌亲临学校予以肯定，并列为全国基础教育重点推广的三个成果之一。

　　随着成功教育的知名度的不断提升，刘京海同志的优秀事迹广为流传，引起海内外的关注。上海市政府曾举行 “刘京海事迹报告会”，同时热播的《天生我才》即是以刘京海同志为原型改编的电视剧，他还担任了上海市“名师讲坛”主讲人，他的报告和事迹多次被国内、港澳、国外媒体宣传报道，引起较大反响。他还多次应邀在港澳、美、英、日、澳等国家讲学和学术交流，内地、港澳台同行学者，美国、英国、法国、德国、日本、加拿大、澳大利亚等发达国家的专家学者也纷纷来访，成功教育在国内外产生了较大影响。2008年成功教育20周年纪念大会及研讨会隆重举行，中共上海市委副书记殷一璀为大会的召开发来贺信，副市长沈晓明出席了大会，来自内地、中国香港台湾、美国、东南亚等地的学者专家齐集一堂，分享成功教育研究成果，推动成功教育研究进一步扩大深化。

　　党和国家领导人江泽民同志曾亲切接见刘京海同志，李岚清、黄菊、陈至立、龚学平、蒋以任等领导都亲临学校视察，对成功教育予以充分肯定。