初一⑷班
活动目的：一、使学生了解环境的复杂结构。
          二、使学生形成正确的环境价值观。
          三、使学生参与解决环境问题。
活动方式：分小组进行比赛。
活动时间：12月3日    地点：教室    主持人：陆静  顾倩宇
活动步骤：
一、⑴主持人：各位同学，大家都知道环境教育是十分重要的，环境教育主要
是三园环境教育，三园包括校园、庭园、田园三部分，校园是我们长期生活的地方，因此，校园必须受同学们的爱护，我们要绿化校园。
⑵主持人宣布“环境教育”主题班会现在正式开始。
二、⑴先让我们进行环境教育知识竞猜活动。
问：环境教育基本原则有哪五条？（①渗透性原则；②综合性原则；③实践性原则；④开放性原则；⑤服务性原则）
问：影响校园环境的因素主要有哪两大类？（①自然灾害引起的原生环境问题；②人类活动引起的环境问题）
问：校园内的活动主要有哪些？（校园设计、校园的绿化、饮食供应、学校课程、纷张使用、购物方式，公共场所的维持、废弃物管理）。
问：庭园有哪些部分构成，影响家庭环境的主要因素有哪三大类？（构成：过道、庭园、客厅、厨房、卫生间、卧室、书房、屋顶、阳台、车库。因素：食品污染、电磁波污染、居室其它污染。
问：田园环境的构成有哪些？（大气环境、水体环境、土壤环境、生态环境、固体废气物）。
问：校园物质文化环境包括哪些？（学校主体建筑、体育运动场地、自然科学实验园地、绿化地）
问：语文学科与环境教育的关系是什么？（语文学科教育系统中的一个子系统这就决定了必须以全方位、多渠道、多形式向外部环境开放，而环境教育是以跨学科、多样化活动的特征的，故环境教育可谓语文教育的延伸和扩展）。
⑵让同学们了解环境教育
环境教育是以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动，三园环境是在环境中的环境教育，它是要以人与环境不可分离为出发点，在传统环境教育中引进环境人文、社会科学、开展人在环境中的教育有助于培养中学生的环境文化、环境意识和环境观念，明确人类经济增长只有与生态环境保护相协调，才能促进社会的可持续发展。
环境教育是三烈中学面向崇明、面向未来的立足点。
环境教育是三烈中学教育教学改革的突破口。
环境教育是三烈中学有效实施素质教育的重要抓手。
                生活垃圾合理处理
初二⑴班主题班会
一、活动目的
通过活动让学生正确学会对生活垃圾分类处理增强环保意识，美化、净化环境。
二、活动过程
开展调查讨论
⑴由学生自行讨论哪些是生活垃圾：①食品包装袋；②剩茶剩饭；③瓜果皮；④鱼鸡等内脏皮毛；⑤废丢的衣服鞋帽；⑥废电池；⑦损坏不可用的容器……；⑧猪狗鸡的粪便。
⑵常见日常处理方式：①随地乱投；②往河边河里投；③烧毁；④买给废品回收者。
⑶由学生讨论上述处理的利弊，从而得出正确的处理方法。
三、活动形式
小组讨论，全班交流。
四、课后作业
做好合理处理生活垃圾的宣传员。
养成合理处理生活垃圾的好习惯。

修正液对学生身体健康的危害及预防
初二⑵班主题班会
一、活动目的
通过活动使学生了解修正液的主要结构及材料其毒性元素的构成等基本知识，认识到修正液对学生身体健康的危害。
二、活动形式
   1．讨论、交流、发言、辩论。
   2．穿插文艺节目、相声小品、演唱等。
三、活动程序
   1．主持人开场白，点明主题。
   2．请学生谈修正液的结构及材料的基本知识。
   3．请学生讨论修正液对对学生身体健康有何危害。
   4．学生交流发言，列举生活中修正液危害学生身体健康的事例。
   5．主持人总结修正液的危害。
   6．如何预防？学生讨论发言。
   7．主持人总结。
   8．学生表演。
四、活动结束

对食品包装的再认识
初二⑶班主题班会
一、活动目的
通过对一些食品包装纸、包装袋、包装盒的观察、分析，了解包装品与固体废物的关系，探讨合理的包装形式，以减少资源的浪费及废物的增加，培养可持续发展的观点。
二、活动准备
请学生注意观察食品包装的不同种类，如⑴天然包装体系，如西瓜皮等；⑵“老式”包装体系，如纸袋和可回收的瓶子；⑶“现代”包装体系，如塑料纸、泡沫塑料等。
三、活动过程
   1．描述不同包装的种类（如硬纸盒、蜡纸、塑料袋等）。
   2．探究该包装品的作用（如为了保护产品，使用方便等）。
   3．探讨整个包装（或其中某些部分）是必要的，还是浪费的）。
   4．研究该包装对产品销售的影响，并说明理由。
   5．该产品使用后，对包装材料的如何处理（填埋，还是焚烧）？是否再循环使用？是否回收利用？是否可以分解？
   6．该包装材料来自可再生资源，还是非可再生资源？
四、活动形式
   小组讨论，全班交流。
五、课后作业
1．怎样正确处理包装材料？
2．如何带动身边的人正确处理包装材料？

废电池回收的意义
初二⑷班主题班会
一、活动目的
通过活动使学生了解电池的发展史，主要结构与材料、废电池毒性元素的构成等基本常识，充分认识普通碱性电池的渗出液对土壤和水质的污染，从而认识到废电池回收的重要意义。
二、活动形式
  1．讨论、交流发言、辩论。
  2．穿插文艺节目、小品、相声、演唱、快板。
三、活动程序
  1．主持人讲解废电池发展史，点明主题。
  2．请学生谈电池的结构与材料的基本知识。
  3．请学生讨论废电池对环境有何影响。
  4．学生交流发言，列举生活中废电池对环境影响的事例。
  5．主持人再谈废电池对土壤和水质的严重污染。
  6．如何治理？学生讨论、发言。
  7．主持人总结、废电池回收的意义。
  8．小品表演。
四、活动结束
请每个学生写好小论文，“试谈废电池回收的意义”。

废电池对环境的影响
初二⑹班主题班会
一、活动目的
通过活动使学生了解电池的发展史，主要结构及材料，其毒性元素的构成等基本知识，认识到普通碱性电池的渗出液对土壤和水质的严重污染。
二、活动形式
   1．交流：学生相互讨论、交流。
   2．文艺：相声小品、演唱等。
三、活动程序
   1．主持人开场白，点明主题。
   2．请学生介绍电池的发展史，主要结构及材料等基本知识。
   3．请学生讨论废电池对环境的影响。
   4．学生代表发言，举生活中废电池对环境影响的事例。
   5．主持人总结废电池对土壤和水质的严重污染。
   6．如何治理？学生自由讨论。
   7．主持人总结。
   8．学生表演。
四、活动结束

防腐的认识和应用
初二⑸班主题班会
一、活动目的
通过活动，让学生了解食品的防腐技术，提高食品的卫生意识。
二、活动过程
   1．开展调查、讨论。
   ⑴同学经常上超市购买食品，是否能正确制定生产日期、保质期
     和有效年限等。
   ⑵中午有时去饭食店，是否观察店主是否有卫生许可证等。
   ⑶是否有食用路边小滩食品的坏习惯。
  2．介绍小常识。
  ⑴防腐技术：防腐剂（异Vc钠、磷酸盐、山梨酸钾、苯甲酸钾）冷藏。
  ⑵胀袋后严禁食用的原因：如果食物发生腐烂变质会产生大量Co2和其它臭味气体，导致胀袋。
  3．常见的食品防腐方法及对微生物的作用
⑴低温：降低水份活性，以抑制微生物生长。
⑵干制、糖制：降低水份活性、明显减弱微生物生长。
⑶加酸：可抑制大多数有害的生长。
⑷乳酸与醋酸发酵：降低PH值，产生的乳酸与醋酸均有抑菌作用。
⑸真空式缺氧包装：降低氧浓度，可抑制需氧菌和减慢兼性厌氧菌生长。
4．讨论
⑴为提高高防腐效果，食品中添加防腐剂量是否越多越好呢？
⑵为了对食品防腐的担心，提出所谓“纯天然态式”无任何化学防腐剂“是否一定有益于健康？
5．课后作业
调查、了解你身边的防腐技术。

环保教育教育主题班会
目的：为了让同学们增加环保意识。了解环境对人类的重要性。更让同学们用心去体会大自然的语言。
（过程）
班长：这次班会的主题是环保教育。首先，我向大家介绍一下环境。环境是指作用于人这一客体的所有外界事物与力量的总和。它因中心事物的不同而不同，又随中心事物的变化而变化。这就是大家一直说的但又不解期义的环境。最后，我预祝我们这次环保班会圆满成功。
主持人甲：环境是人类生存重要的需求之一。假如，人类生存的环境遭到了破坏，那么我们人类就将走向死亡。
主持人乙：地球是我们美丽的家园。它的环境是由我们人类创造的。我们人类自私地将环境置之不理。
主持人甲：朋友们听！地球在哭泣！
主持人乙：朋友们看！地球在生病！
甲、乙：我们美丽的地球正向我们诉说，她的苦衷。正因为我们人类的自私，正因为我们人类对她的忽略，正因为我们人类没有环保意识。所以，我们美丽的家园才会变得满天臭地。
主持人甲：同学们救救我们的地球吧！
主持人乙：同学们为了我们自己的家园。下面请欣赏歌曲《爱的奉献》（略）
甲、乙：保护环境，持续发展，公众参与，不正是我们这代人不可推卸的责任吗？
主持人甲：好！下面请欣赏诗歌朗诵《救救地球》（略）
主持人乙：听完了，诗歌朗诵，你们有所思，有所思吗！
主持人甲：环保，环保，什么才是保？
主持人乙：生态，生态，什么叫生态？
主持人甲：为了地球上的生命，请你们不要污染环境！
主持人乙：为了地球上的生命，请你们要保护生态平衡！
主持人甲：1972年6月5日至16日，“联合国人类环境会议”在瑞典首都期德哥尔摩召开。
主持人乙：1992年6月3日至14日，联合国环境与发展大会在巴西里约热内庐举行。
乙：这些会议的召开，标志着环保已成为人类的第一大难题。
主持人甲：下面请欣赏舞蹈《绿的呼唤》。
主持人乙：当今世界，环保已成为人民所注视的问题。
主持人甲：现在有请我们的班主任讲几句话。
班主任：同学们，你们这个班会让我十分感动，祝你们在新世纪里更加留意，环保知识，做一个跨世纪的小主人。
主持人乙：我们这个班会是否让同学们懂得很多环保知识？
班长：现在，我宣布班会到此结束。
纪念“一二九”运动，继承革命传统
1935年12月9日，在中华大地上爆发了一场波澜壮阔的青年学生爱国运动，这场运动冲破了日本帝国主义和国民党长期的白色统治，把全国抗日救亡运动推向了高潮。这场运动激励了一代又一代人，成为爱国运动的典范。这就是“一二九”运动。
当时，日本侵略从“九一八”事变后，利用国民党统治者的不抵抗政策，加紧对华北的争夺。驻华北的日军时常进行挑衅活动。这种险恶的形势正如北平学生听说的“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了。”
就在此时，中国共产党提出的建立抗日民族统一战线的号召，进一步推动了全国抗日运动。
1935年11月，北平学生联合会成立，经过反复研究，决定发动和组织一次抗日救国运动。12月9日，北平五六千名大学生，在中国共产党的领导下，举行了声势浩大的反日救会师。从此，全国抗日救亡运动掀起了新的高潮。
今天，回顾历史，目的是继承“一二九”光荣传统，激励同学们，好好学习，更好地担负起历史赋予我们建设祖国的任务。

保护环境，美化家园
高二⑵班主题班会
秋冬交界之际，迎来了我班这学期的第一次主题班会，干得很成功。
10月17日下午的自习课上，我班开展了这次主题班会——“保护环境，美化家园”。
主题班会首先从社会环境的现状引出话题，通过同学们的各抒己见，使大家进入激烈的讨论之中。对“环境对人类的生存、社会的发展”等等一些问题，大家都积极发表见解。
下面是过程简说：
A同学：大家好，我想对“环境的污染对人类的生存所产生的影响以及如何保护环境”谈谈我的看法。当今社会，人类的工业发展迅猛，由于许多工厂对污水、废气的排入没有进行正确的治理，使得河流大气都被污染了，可利用淡水面积减小，臭氧层遭破坏，雨水呈酸性，对大地上的建筑物、农作物都带了一定的影响。我认为：排放时进行过滤，进行燃料再利用计划，不但可以减少对环境的污染，还可节约能源，另外就是减少汽车的尾气排放量，或是改用新的无污染燃料。我的演说完了，谢谢大家（掌声响起）。
小品：（不要乱扔垃圾）
背景：一个炎热的下午，一对青年男女在公园里散步，随手将冷饮纸乱扔，被执勤者发现且受到罚款的一般情景。
过程：
青年A：真热，去吃冷饮吧！
    B：好的。
执勤者：喂，喂，喂，谁叫你乱失的，这是公园，不是垃圾堆，快把它捡到那个垃圾筒里。
青年A：这有什么啦，一张小小的纸就那么了不起，不捡。
B：我们走，别下他。（拉关就走）
执勤者：回来！（语气很强）如果不捡，我将功赎罪叫这里的保安了，弄得不好，到公安局也说不定。捡不捡？
青年A：还是捡了吧！（对B说）
    B：那老头真烦，算了，我们就捡掉。（回来捡掉了）
执勤者：50元罚款。
青年A：什么，我捡了还不行，还要罚款。
执勤者：这是规定，是不是又要违反？（执勤者板起了脸）
青年B：给你，我们走，真是倒了大霉了。
（掌声响起）
主持人结言：同学们，通过此次主题班会，你们是否已懂得了保护环境，人人有责的道理呢，作为社会的一名成员，我们应该为保护环境，美化家园作出自己的一点贡献。好，此次主题班会到此结束。