一、备考措施
1．研究近三年的高考试题，尤其是独立做一次05年的高考题，分析试题的考点重现情况，为06年的备考指明方向。
2．研究05年高考的《考试说明》，摸清学生掌握知识点的情况，有针对性地科学备考。
3．以落实基础知识为目的，按照《高考完全手册》的知识框架，指导学生阅读并记忆教材的基本知识（尤其是教材中一些基本操作及重点知识的原话，要求学生画出、记忆、默写，人人过关），建构知识网络，并定期检查（教师检查或同学间互相检查）。
4．指导学生读题、审题（画出题干中的键字眼、关键条件、关键数据），先让学生独立思考、分析题目，然后陈述解题的思路和步骤，使学生形成良好的思维习惯，提高严密逻辑思维和解题的能力，提高文字表达能力。
5．由于高考题为原创题，所以上好评讲课。在习题分析和评讲的过程中，指导学生改题（改条件、改数据、改问法、改题型等），多做变形练习，努力跳出题海，避免浪费时间和精力，避免形成定势思维，同时注意控制好题目的难度，提高复习的效益。
6．做好学生练习、测试的情况追踪，为知识点的过关落实和第二阶段复习的瞄点（考点和种子）查漏做好准备。
7．针对近年高考实验题考生丢分较多的情况，创造条件把教材中的基本实验、涉及较多基本操作的选做实验再做一次，让学生在实验的过程中感受知识，并引导学生“思考为什么这样做？如何做？还可以怎样做？”，力求实验方块不要拉后腿。
8．创造宽松的复习环境，多跟学生沟通，了解学生所需、所想，轻松备考。
二、复习计划
1．力争11月完成新课内容的授课，12月 以前正式转入总复习。
2．第一阶段（06年5月省一模以前）复习的安排：以知识块为主，兼顾《高考完全手册》和教材的顺序梳理基本知识，其中“元素化合物知识”块按照教材的内容全程复习，按照《高考完全手册》的编排建构知识网络，以达到整体回顾、点点、人人过关的目的。主要做《1轮集训100练》的习题，选做近几年全国各地的高考题和广东各地备考的模拟题；精练、精点，主要评讲解题思路，重在重点、疑点、关键点和易错点，尽量让学生有充分的时间练习和思考。具体安排如下：
第二~三周：硫酸工业制法，化学反应速率、化学平衡、合成氨条件选择；
第四周：化学实验方案的设计和评价；
第五周（上）：物质的组成、性质、分类及化学用语
第五周（下）：物质的量
第六周（上）：物质的量
第六周（下）：化学反应及其能量变化
第七周（上）：溶液胶体
第七周（下）：物质结构元素周期律
第八周（上）：卤素
第八周（下）：氧族元素环境保护
第九周（上）：碳族元素
第九周（下）：氮族元素
第十~十一周：碱金属元素几种重要的金属
第十二周：电解质溶液
第十三周：电化学
第十四周：烃
第十五~十六周：烃的衍生物
第十七周：糖类油脂蛋白质
第十八周：合成材料
第十九~二十周：化学实验
第二十一周起：化学计算
三、复习资料
《 步步高》、《 近几年的高考题及其分类〉。
四、复习目标
1．力求在全市的第一次模拟考试中考出学生的信心，使他们的成绩比上学期末的统考有所进步。
2．争取一模考试有4人达到400分，2人达到360分。