一、导学
随着新时期的到来，教师职业道德的建设也呈现出与以前不同的特点，时代对教师职业道德的建设也提出了新的挑战与要求。如何顺应这种时代潮流，进一步加强职业道德建设，是值得我们探讨的新课题。本章从分析教师职业道德建设的时代背景出发，剖析了新时代对职业道德建设提出的新要求，从宏观上引领我们走进这门课程。本章内容只需把握大体框架，不必硬性识记。
二、重点难点
重点：1、素质的科学涵义
2、素质教育的特征
3、实施素质教育的必要性和紧迫性。
难点：加强教师职业道德建设的总体要求。
第一章 教师与教师职业道德
一、导学
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是人类最高尚的职业之一。了解教师职业的特点及其意义，不仅能够增强教师队伍的荣誉感和使命感，使教师能够自觉遵守教师职业道德，为人师表，教书育人；也是促进教师队伍与社会沟通的一种途径。
二、重点难点
重点：1、教师。
2、教师职业的特殊性。
3、教师职业道德及其特点。
难点：教师职业道德的特点
第二章 教师职业道德的基本原则
一、导学
教师职业道德是一个完整的道德分支体系，每个行业都有职业道德，只不过教师职业的特点决定了教师职业道德要比其他行业更为严格，层次更高。教师职业道德的基本原则，是调整教师在教育活动中一切道德行为的根本准则，是对一个合格教师的起码要求。
二、重点难点
重点：
1、教师职业道德原则的涵义。
2、教师职业道德的基本特征。
3、教师职业道德基本原则内涵。
4、社会主义职业道德的基本原则：坚持四项基本原则，忠诚于人民的教育事业。
5、教师职业道德基本原则的作用。
6、教师职业道德基本原则的要求。
难点：教师职业道德基本原则的作用及要求。
第三章 热爱学生 严谨治学
一、导学
热爱学生，严谨治学是教师职业道德规范的基本内容，是教师爱岗敬业的具体表现，也是评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准。热爱学生是教师必须具备的情感品质，但仅有爱也是不够的，教师必须注意爱学生的方式方法；教师必须严谨治学，以保证教育教学质量。本章内容也是全书的一个重点。
二、重点难点
重点：
1、教师热爱学生的作用。
2、热爱学生的基本要求。
3、教师热爱学生应遵循的原则。
4、教师热爱学生应掌握的方法。
5、教书育人的科学涵义。
6、教书育人的途径与方法。
7、严谨治学的基本要求。
8、构建合理的知识结构。
难点：教师热爱学生应掌握的方法及其在实际中的应用。
第四章 注重礼仪 遵守公德
一、导学
礼仪，是中华民族的优良美德。作为人类灵魂的工程师，注重礼仪，模范遵守社会公德，能够使学生受到潜移默化的影响，进而促进社会风气的净化和好转。
二、重点难点
重点：
1、教师注重礼仪的作用。
2、教师礼仪的作用。
3、注重礼仪的内容。
