为全面了解高中教学工作，诊断课堂教学效果，让课堂教学提质增效，引领高三备考工作，12月17日，万州区教师进修学院领导王文波率高中研训部所有研训员赴万州纯阳中学视导高中教学工作。通过观察课堂、课间观摩、教师问卷、学生访谈、学科交流、反馈指导等环节，全面调研了解纯阳中学高中教育教学工作，并与纯阳中学校领导班子成员、各学科组进行了深度互动交流。

    九大学科研训员首先深入高三课堂，观摩了高三语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科授课课堂，同时也采用随机推门听课的形式对高一、二年级的课堂教学进行了调研，对不同课型，不同年龄层教师的课堂教学进行了深入把脉，了解最真实的教学情况。

    课间，全体研训员观看了纯阳中学独具特色的大课间跑操——三峡第一操。学生们铿将有力的步伐，响彻云霄的口号，整齐划一的动作，展示了纯阳学子昂扬向上的精神面貌，获得了研训员的交口称赞。

教而不研则浅，研而不教则空。课后，以学科组为单位，各学科组研训员分别对本学科课堂教学视导情况进行反馈，研训员们对授课老师教学目标的落实、重难点的把握、教学流程的设计、课堂教学的组织等进行了耐心细致的点评和指导，针对性地帮助授课教师解答了许多教学中的困惑，并就新课标、新课改、新高考的研究提出意见与建议。

    学科交流结束后，全体视导研训员、纯阳中学校领导以及各教研组长一起召开了视导工作总结交流会，会议由进修学院高中室向先文主任主持。首先，纯阳中学分管教学工作的常务副校长喻路简要汇报了纯阳中学的师资、生源、教育教学质量等情况，以及近期学校教学教研工作开展情况。

    高中研训室向先文主任对纯阳中学的校容校貌、学生们上课的精神状态、教师团队的工作态度、高三教育教学工作给予了高度的肯定，其次对授课教师的教学行为作了中肯的专业点评和专业指导。并就高三后期的复习工作提出几点意见：一、以做高考题作为研究高考的主要途径；二、以高考考纲要求的四大能力作为复习备考的统领；三、以“四度”（即：整合度、思维度、参与度、应试度）作为高三课堂的基本标准。在如何优化教学方法，提高教学复习的针对性与实效性问题上提出指导意见和中肯建议：一、采用情境教学法，以问题导向训练学生的思维；二、多采用“小步调”探究法，将原理、规律、过程讲清楚；三、学习任务定时完成；四、加强书面表达训练，提高描述阐释、论证探讨的两大关键能力等。

    鲜活真实的课堂，广泛深刻的思考，真挚精彩的点评，让研训活动取得了圆满成功。研训活动助推了纯阳中学课堂教学的纵深发展，拓宽了纯阳中学教师的教学思路，同时为进一步激发教师的工作热情和积极性、提升课堂教学效率、提高教育教学能力、促进教师专业发展奠定了坚实的基础。