2005学年音乐教研工作计划
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时间:
2007-08-03 23:06:00 1次
- 一．指导思想
认真学习贯彻执行《音乐教学大纲》精神,不断增强课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为首要工作。大力推进素质教育，明确学校音乐教育在全面实施素质教育中的地位和作用。深入开展音乐教育课程改革实验和研究，不断拓展音乐教育的空间。大力开发课程资源，努力提高音乐教育质量和师生人文素养，为学生创设良好的音乐教育人文环境，让音乐教育成为素质教育工作的亮点。 - 二．主要工作
1．认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 - 2．结合教师实际，定期组织开展各种层面的教研活动，通过理论学习，业务讲座，教材分析，集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。
- 3．加大课程改革力度，坚持在课改实践中探索、研究、分析、发现、反思和创新。以新一轮课改为契机，做好音乐学科的课改实验工作。以课程改革中音乐学科的课程标准和新教材为依托，通过变革人才培养模式，革新学习方式，改革教学方法，使音乐教育与情感教育、审美教育、学科教育融为一体。
- 4．积极推进音乐教育工作，确立以美育人的大美育观，将美育融入学校教育全过程，使德智体美诸方面相互渗透，协调发展。我们要充分发挥自己的优势，主动自觉地把美育渗透到各项工作和各个环节中，充分挖掘美育资源，丰富美育内容，拓宽美育实施的途径，提高学生审美能力，使学生养成健康的审美情趣和对自然美、社会美、科学美、音乐美的感受力、想象力和鉴赏力。
- 5．开发校本课程，巩固艺术特色。让校本音乐课程在开发中实践、尝试、探索、创新。并使之成为师生需要的，乐意开发的课程。
三．活动安排
9月份：
1．制订本年度的音乐教研计划
2．通过音乐教研计划，学习《音乐课程标准》 - 10月份：
1．按照教学要求制定各年级教学目标。
2．根据自己所教年级，按照大纲要求写好各自的备课。
3．在组内交流备课，取长补短。 - 11月份：
1．每人上一节音乐教学研究课。
2．对这节课进行集体评课，老师们互相学习。
3．教师交流自己在工作中取的成绩和存在的困惑，同伴互助取长补短。
4．每位老师上交一篇教学案例及后记。
5．检测所担任年级教学情况。 - 12月份：
1．认真上好每节课，做好反思工作。
2．抽测年级进行唱歌乐理，并进行交流。
3．抓紧教学进度，元旦前新课结束。 - 06年1月份：
1．做好欢庆元旦的组织工作。
2．结束新课，做好复习工作。
3．每位教师将今年自己所做的课改工作进行汇报和交流。
4．做好期末总结工作。
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