复习法
阅读: 1077 时间: 2007-02-12 08:52:00 1

 

  教师指导学生温习已经学过的教材,以强化记忆、加深理解、融会贯通,把零散的、片断的知识条理化和系统化的教学方法。复习的作用可以防止遗忘,同时可以诊断和弥补学习上的缺陷,发展学生的分析概括能力、记忆能力和思维能力,达到温故而知新的目的。

  复习有以下几种类型:(1)学期、学年开始的复习。目的在于重温旧知识,为学好新知识奠定良好的基础;(2)经常性复习。日常教学的各环节采取边学边复习,以旧带新;(3)阶段复习。学习完某章、某单元后的复习,使获得的知识系统、巩固、充实、提高;(4)总复习。对学过的知识进行总结性的复习,掌握知识的体系结构,内在联系,系统、完整、牢固地掌握知识。复习的方式灵活多样,可采用系统总结的方法,练习、检查的方法,实验的方法和电化教学的方法。

  复习法应力求做到:(1)按照教学大纲的要求进行系统复习,引导学生掌握最基本、最重要的知识;(2)复习要含有新的学习因素,通过复习有新的收获和体会,提高复习的积极性;(3)复习方式多样化,通过复习学会创造性地学习;(4)复习要及时;(5)要教给复习的方法;(6)复习时要注意收集学习情况的反馈信息,不断地改进教学,提高教学质量。

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