陶行知永不退色的教育思想(十一)
阅读: 844 时间: 2014-04-20 19:16:00 1
    陶行知永不退色的教育思想(十一)

老板老班整理

    中国要到什么时候才能翻身?要等到人命贵于财富,人命贵于机器,人命贵于安乐,人命贵于名誉,人命贵于权位,人命贵于一切,只有等到那时,中国才站得起来!

——中国的人命

 

      纸上的教育改造有多大效力!大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。

——《中国教育改造》自序

      要想完成乡村教育的使命,属于什么计划方法都是次要的,那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的,才能打到心的深处。

——第二年的晓庄

      你若把你的生命放在学生的生命里,把你和你的学生的生命放在大众的生命里,这才算是尽了教师的天职。

——中国大众教育的问题

      教师的生活是艺术生活。教师的职务也是一种手艺,应当亲自动手去干的。那些高谈阔论,妄自尊大,不屑与三百六十行为伍的都不是真教师。

——艺友制师范教育答客问

      好学是传染的,一人好学,可以染起许多人好学。就地位论,好学的教师最为重要。想有好学的学生,须有好学的先生。换句话说,要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。同学也互相感化。好学的同学能引别的同学好学。

——如何引导学生努力求学


       我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。横逆之来,以慈爱智慧庄严无畏处之。我们追求真理,爱护真理,抱着真理为小孩,为国家,为人类服务,社会必有了解之日。

——给肖生的信

      师生本无一定的高下,教学也无十分的界限,人只知教师教授,学生学习;不晓得有的时候,教师倒从学生那里得到好多的教训。

——学生自治问题之研究

     大学是造就学者和领袖的地方,不是剃度和尚的地方。我们要大学培养与国计民生有关系的学者领袖,不要大学培养避世的隐士,出世的僧尼,不知世事的书呆子,我们要学生认识人民,人民认识学生。我们要到民间去的学生,不要到天上去的学生。

——驳特定学区议

     我的主张是:有书读的要做事,有事做的要读书。先生不应该专教书,他的责任是教人做人。学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。我要你们做有知识,有实力,有责任心的国民,不要你们做书呆子。

——晓庄开学勉励桃红

     反传统教育也不是反对固有的优点,我们对于中国固有之美德是竭诚的拥护。但是“满朝朱紫贵,尽是读书人”的升官教育,以及“为教书而教书”,“为读书而读书”的超然教育,我们都是反对的。至于一般老百姓“出钱给人读死书,自己一个大字也不识”的现象尤其不能缄默。

——告生活教育社同志书

      

      一、要诚实无欺;

      二、要谦和有礼;

      三、要自觉纪律;

      四、要手脑并用;

      五、要整洁卫生;

      六、要正确敏捷;

      七、要力求进步;

      八、要负责做事;

      九、要自助助人;

      十、要勇于办公;

      十一、要坚韧沉着;

     十二、要有始有终。


——育才十二要

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