寒来暑往，秋收冬藏。

    在万州教师群体中，有这样一群研训者，肩负“关注农村学校发展

提升教育教学质量”的重任，如同一艘乘风破浪的“领航船”，一路艰辛一路歌，进学校、入课堂、谋良策、促提升，引领着万州农村小学教育的优质均衡发展！

——题记

视导任重甘如饴

引领护航宁作舟

——区教师进修学院视导甘宁中心小学

    10月27日，区教师进修学院工会主席杨晓英率领小学音乐研训员张德蓉、小学语文研训员郭启惠、小学美术研训员佘彦宁、万州区小学数学名师工作室主持人刘体美、万州区小学英语名师工作室成员徐燕、万州区小学体育名师工作室成员张林一行7人前往甘宁中心小学，开展了综合视导活动。本次视导采用听、看、查、访、谈等方式，对教学常规管理、教师发展、课堂教学、课后延时等方面的情况，进行了全面、深入、细致的调研和视导。

    一线听课把心脉  视导组一行在学校行政领导的陪同下，直奔课堂，聆听了语文、数学、英语、音乐、美术、体育六个学科12节课，全面检验了各学科的课堂教学。本次献课的教师，对此次活动在思想上重视，行动上积极，都十分珍惜这次难得的锻炼、展示、提高的机会，课前充分准备，课堂上老师讲得精彩，学生听得认真。

　    课后，视导组老师们对每堂课都进行了深入细致的分析评价，对授课教师进行面对面指导，既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又对老师们的教学提出了许多合理化的建议。同时还就如何落实课程目标、如何挖掘教材、如何构建高效课堂等问题提出指导性意见，为老师们答疑解惑、指点迷津。

    细勘慎阅颔首点  杨主席巡视了学校校园文化、班级文化建设，询问、查阅学校教育教学相关档案资料。视导组成员对学校课后延时服务开展情况进行了问卷调查。并查看了教师教学“六认真”情况，分组深入到教师群体和学生群体中进行面对面的访谈，对老师们常态的教学面貌和学生们的学习面貌做出了较高的评价，同时对视导中发现的问题提出了极有针对性的改进要求。

     围坐交流定琴弦    反馈会上，学科视导老师依次发言，对甘宁小学教学教研常规管理工作作给予了充分肯定，并针对各学科的教学与管理提出了切实可行的建议。吴继友副校长就学校教学常规及教学质量管理情况作了详细汇报。

    杨晓英主席就本次视导活动做总结讲话，首先充分肯定了甘宁中心小学在教学质量提升上的积极作为，例如，能结合甘宁小学的实际情况，出台了《教师教学业绩考核细则》，注重教学过程管理与结果管理相结合。其次提出了三点希望：一是在精细化管理中，进一步促进教学常规管理规范化；二是在夯实校本研修及借力各级研训中，进一步促进教师成长专业化；三是在“五育并进”中，找准学校方向，进一步促进学校发展特色化。最后，就“农村音体美等专职教师严重缺乏、兼职教师居多；部分农村小学教师年龄结构老化严重”的现状，杨主席提出：一是研训员要根据教师实际，分层开展区级学科研训活动；二是名师工作室要充分发挥学科辐射作用，名师工作室的送教活动要形成常态，要加大覆盖面，更多的关注农村学校。

江平岸阔景如画，风劲扬帆正当时，

教学视导促发展，笃实践行谱新篇。

       万州教师进修学院将一直秉持“做有温度的研训引领、服务于万州教师”的初心，进一步落实研训主体责任，多措并举，主动作为，指导各个学校夯实日常教学教研工作，努力提升课堂教学质量，为万州教育谱写更绚丽的篇章。