“马头”视导问诊  课堂把脉提质

——区教师进修学院综合视导马头学校

    9月24日，区委教育工委委员、区教师进修学院院长王小华、区教师进修学院工会主席杨晓英，学院小学研训部、鸡公岭小学等教师一行到马头学校开展了以“关注农村学校发展  提升教育教学质量”为主题的综合视导活动。

    本次视导采用听、看、查、访、谈等方式，对马头学校在常规管理、教师发展、课堂教学等方面的情况进行了全面、深入、细致的调研和指导。

    深入课堂把脉问诊  一到马头学校，视导组一行就直击课堂，聆听了语文、数学、英语、美术和体育 5个学科，8节常态课，了解教师们的课堂教学情况及新课程理念在课堂中的落实情况。

    精准指导提升实效  一是教学常规管理指导。王小华院长查阅了学校教育教学常规管理制度及落实情况，并深入到各个教室、办公室了解老师们的工作常态，对老师们积极的工作状态和学生们奋勇争先的精神面貌给予了高度的评价，同时对视导中发现的个别教育低效行为提出了针对性的改进措施。二是课堂教学实效指导。课后，视导人员分别与各学科授课教师面对面交流反馈，在肯定优点的同时指出教学中存在的问题，就如何落实课程目标、如何深挖教材、如何构建高效课堂等提出意见和建议，指明今后学科教学改革与实施的方向。三是教师座谈学生访谈。视导组深入到教师群体和学生群体中进行随机访谈，全方位了解学校教育教学常规管理情况。

    综合反馈助力发展  杨晓英主席综合各视导组成员的意见和建议后充分肯定了学校在课堂教学中的亮点，一是看到了年轻教师努力成长的愿望；二是看到了学生良好的学习状态。同时就学校今后的管理提出了四点建议：一是关注常规教学精细化管理；二是关注学生综合能力的培养；三是关注特殊学生的送教工作；四是关注教师的专业成长。

    王小华院长就本次视导活动做总结讲话。一是肯定了马头学校各方面的工作，新校长的到来给马头学校注入了新活力、带来了新面貌；学校教学常规管理正逐步走向规范；教师们用默默的坚守阐释农村教师的大爱和教育情怀。二是提出希望，希望全校教师要坚定从教自信，在教育的路上越走越好；希望学校进一步关注教师的培养，用教师的专业成长促进学生的全面发展；希望老师们要以促进学生终身学习与终身发展为目标开展教学工作。最后小华院长还高度肯定了小学研训部前期开展的各项工作和取得的成绩，同时就如何进一步增强视导工作的针对性、实效性和指导性提出了意见和建议。