2016年重庆市高中物理青年教师优质大赛决赛感悟

重庆市杨家坪中学    王怡

参赛课题《焦耳定律》

2016年10月25-26日在老牌名校万州中学举行了2016年重庆市高中物理青年教师优质课大赛决赛，很荣幸我也代表九龙坡区参加了此次比赛，我的此次参赛受到了区进修学院钟及龙院长、唐杰院长、王绍刚主任以及我校李勇校长、何曲书记、刘伯梁校长等领导的高度重视，这堂课虽然只有短短的四十分钟，但它却是九龙坡物理人几个月的心血，因为这次赛课我也收获了值得我一生学习的良师益友。

这次赛课在锻炼自己，收获荣誉的同时，各种思索、醒悟、感受蜂拥而至，充盈着我的头脑，我想根据自己的这次赛课经历，以《焦耳定律》为例，结合自己的教学设计和教学实施的情况，谈谈自己的感受，如有不当之处，还请各位前辈们多多指教。

一、备课前广征博集
    问渠哪得清如许，为有源头活水来．备课前广征博集，海纳百川，在备课时才能游刃有余。

准备初期在师父唐杰院长的引导下，我利用假期的时间阅读了《物理学史》，之后我在CNKI查阅了与焦耳定律相关的文章56篇，下载了与焦耳定律相关视频、素材等100余段。全面了解了焦耳这位科学家的生平事迹，以及在当时的时代背景下焦耳为什么会研究电流做功与热关系，原来焦耳是为了将他父亲粮酒厂中效率低下的蒸汽机替换成效率更高的电磁机，偶然的机会发现了电流可以做功，他便花了近四十年的时间做了四百多次实验从事这方面的研究，最后成功的测量了热功当量并通过实验得出了焦耳定律，由于热功当量和焦耳定律的得出推动了当时社会的发展，为之后能量守恒定律的提出做了重要铺垫。

我想如若我把这段故事讲述给孩子们，他们一定能对科学家产生更多的敬畏之情，并体会科学研究的不易。

二、备课时精挑细选努力创新

备课阶段正值《中国学生发展核心素养》总体框架发布，其主要内容为：要将我国学生培养为具有“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”这六大素养的全面发展的人。

遵循着这个思想详细阅读教参后我设计出了这堂课的最初版本，以物理学史导入丰富孩子们的人文底蕴，之后引导孩子们阅读教材自学电功、电功率的推导过程，培养孩子们的自学能力，通过电阻丝点火柴的实验引出焦耳定律和热功率，再引导孩子们自行设计分组实验探究电功率与热功率的关系培养孩子们的科学精神、责任担当、实践创新等素养，最后提出对孩子们未来的畅想结束本堂课。这个版本前前后后修改了7、8次，对其充满了希望。但通过几次试讲，效果却不尽人意，对于这样的设计大家一致认为太过平淡，难以引起孩子们的学习兴趣。

山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，正当我思维陷入瓶颈时，无意间在重庆高中物理教研群中看到了在西师附中举行的2016年科学晚会，其中用于引入新课的各种物理魔术点醒了我，为什么不将电阻丝点火柴的实验设计成一个魔术用于导入呢？没有火柴皮也没有打火机，老师只要用意念就可以点燃火柴，勾起学生的好奇心与求知欲。

经过反复试讲这样导入的效果确实不错，但是仅仅只有一个火柴魔术又显得有些单薄，最后钟院长建议不如把物理学最前沿的科技信息比如2016年诺贝尔物理学奖的相关消息，比如我们国家刚刚发射的神州十一号飞船等相关消息加入其中，丰富本堂课的人文底蕴，增强孩子们的科学素养和爱国主义情怀。导入已经比较精彩，但是整堂课却显得有些头重脚轻，最后我想一定要回归到培养学生“健康生活”这一核心素养上，物理本就是一门源于生活又服务于生活的学科，最后通过对电热利用与防护进行举例，增强孩子们的安全意识，培养他们健康的生活习惯和生活态度结束本堂课的教学。

     对于《焦耳定律》这堂课，设计时我们除了想在这堂课本身进行创新以外，我们还想把一些先进的理念放入其中，比如钟院长告诉我对待每一个孩子都要公平，要让每一个孩子都有上台展示的机会，抽问和展示时可以采用SCL的方式，也就是抽签的方式进行，这样的方式最终也获得了大家的一致好评；展示学生学案时除了采用传统的投影仪外，我们还使用了平板电脑直接拍摄投影到屏幕上，这样更加便捷并清晰。随着科技的发展，我们物理学作为一个与前沿科技联系最紧密的学科，我们更应该把新的理念和技术用到我们的课堂当中，增强孩子们的学习兴趣。

三、磨课时满满感动

      很幸运我生处在九龙坡物理组这个大家庭里面。直至今日，钟及龙院长为我组建备课团队的场景还历历在目，为我出谋划策一字一句为我修改教案的场景还历历在目，亲自为我安排到兄弟学校去演练的场景还历历在目；师父唐杰院长从7月初抢注课题直至参赛，我的每一段时间师父都有所规划，假期先充实自己，提升自己的高度，开学后再细致的进行备课磨课，教案共修改了15个版本，每一个版本师父都了如指掌，哪一个细节需要修改，哪一句语言不够恰当需要改进，这样的来来回回不下数十次；王绍刚主任为我提的很多建议最终都起到了决定性的作用，比如亲自为我演绎如何才能将火柴魔术表演得更加神秘，比如怎样才能使得课堂的更加完整，上场前他对我的鼓励让我感到无比的踏实。还有兄弟学校的老师们为我提了太多具有建设性的意见和建议，能够身处在这样的团队里真的很幸福！

     很幸运我生处在杨家坪中学物理组这个大家庭里面。刘伯梁校长在自己有两个高三名校班的教学任务以及学校各种事物的情况下，他亲自带队陪我去兄弟学校演练，亲自带队到万州为我加油鼓劲，身处在这样一个有温度的学校，真的很幸福！教研组长曾强老师更是亲力亲为，为我全面把关全方位的支持，抽午休时间去为我做实验器材，抽早自习后的时间为我焊接导线；颜敦鹏老师更是周末、晚自习多次加班加点为我出谋划策修改教案；陈中海老师多次奔波于彩云湖与杨家坪之间为我制作实验器材；王丹路老师、陈霞老师以及组内其他的伙伴们多次听课为我提出的宝贵建议，都让我为之动容，身处在这样的团队里真的很幸福！

      最后附上我们这个团结大家庭的照片，也想借此机会真诚的向他们这些默默付出的伙伴们说一声谢谢！没有你们就没有我的这个一等奖！谢谢大家！