为精准了解走马初级中学教育教学情况，9月2日，区教师进修学院黄全安副院长率初中研训部学科研训员一行到走马初中，对走马初中的教育教学工作开展了专题视导。本次视导以随堂听课、评课研讨、教师访谈、视导反馈为主要方式，全面了解学校的教育教学工作。

走进课堂  把脉问诊

    9:20，各学科研训员深入课堂，分别听了语文、外语、物理、化学、政治、历史、体育、音乐等10门学科共13节课，并集体观摩了学校的大课间活动。

 

交流座谈  悉心指导

课后，各研训员与授课教师、听课教师一道研讨交流，针对问题逐一把脉诊断并提出可行性建议，重点指导了各学科教师减负提质的策略和方法，提倡教师要认真备课，精心上课，精选习题，减少作业量，促进学生高效学习。

集中反馈  助力发展

    12:40，初中研训部刘平平主任主持召开了视导反馈会，走马初中全体行政、教研组长参会。

    首先，走马初中张厚全校长就学校的基本情况、未来发展方向与目标以及学校就减负提质采取的措施等方面做了详细的介绍。

    其次，各研训员分别就自己学科教师的上课、评课及交流建议等情况一一作了反馈，针对学科课堂教学现状及常规落实情况、课堂教学效率与减负提质措施等方面提出了中肯的改进意见和针对性建议。

      最后，黄全安副院长作了总结讲话，肯定了走马初中井然有序的开学工作、特色鲜明的办学理念、务实高效的管理模式、敬业乐教的教师团队、有口皆碑的教学质量，有力有效的“双减”措施等。在准确理解“双减”涵义的基础上为学校的发展提出了六方面的建议：一是要狠抓教师的发展。教师发展是学校发展的原动力，要努力培养教师的学习、研究、反思和创新能力，让教师的专业发展促进学校高质量发展；二是狠抓课堂变革。全力打造高效课堂，减少低效的课堂讲解、提问和练习，让学生多动口、动手和动脑，做到“三讲”“三不讲”，讲练结合，精讲精练；三是狠抓校本教研。校本教研是提高教育教学质量的有效途径。以备课组为单元，开展集体备课，研究课堂、研究学生、研究课标、研究考题，实现减负提质；四是狠抓作业研究。科学地设计作业、布置作业、批改作业、评讲作业。突出作业设计的科学性、针对性、多样性、层次性、发展性；五是要狠抓常规督导。减负不减常规；减负不减质量，抓实备、教、辅、改、考五个环节的检查落实；六是狠抓家校协作。家长是孩子的第一任老师，落实“双减”工作离不开家长的支持，需要家长督促学生自主学习和自主管理，督促学生养成良好的生活习惯、学习习惯和锻炼习惯。

    张厚全校长代表学校对进修学院各研训员的视导表示了感谢，同时表态：一定以此次视导为契机，以问题为导向，改进学校教育教学管理中的问题，抓实抓牢学校管理，以提高学校教育教学质量为核心，全面落实“双减”政策，全面提升学校办学水平，办让人民满意的教育。