教学视导促发展 ,减负增效谱新篇——区教师进修学院视导太安初级中学
来源: 初中研训部
阅读: 2133 时间: 2021-09-15 07:07:15 33

    为了提升教育教学质量,加强双减工作和延时服务的指导,充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用,914日,万州区进修学院黄全安副院长带领初中研训部研训员共11人走进太安初级中学开展教学常规视导。本次活动以分学科听课、检查教育教学常规、访谈师生、交流反馈等多种形式对太安初级中学进行了全方位、多层次的视导。


聚焦课堂 问诊把脉

    第二、三节课,全体研训员一线课堂,对教师的课堂教学进行了深入细致的调研听课。同时对作业布置、作业批改、课时安排、教案书写等进行了全面的调研。










交流访谈  精准指导

     第四节课,各科研训员对授课教师进行了一对一的悉心点评与指导,并对学校“双减”工作进行了认真的调研和指导。












总结反馈 助力发展

    第五节课,科研训员结合课堂教学和常规检查情况依次进行了具体反馈,指出了太安初级中学教学教研工作中的优点和存在的问题,并给出了中肯的改进意见和针对性的建议。


    随后区进修学院黄全安副院长作了总结讲话,肯定了太安初中管理秩序井然,文化氛围浓厚,双减措施有力,课间活动精彩,学校充满生机。同时,为学校的发展提出了六点的建议:一是进一步狠抓管理落实。领导示范带头,狠抓管理细节,强化过程考核,提炼办学特色。二是进一步狠抓课堂实效。让课堂更加高效,让课堂更加自主,让课堂更加落实,让课堂更加快乐,让课堂更加精彩。三是进一步狠抓集体备课。 四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 七备:备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。 六统一:统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一每一节授课的共同内容、统一作业。四是进一步狠抓作业研究。科学设计作业,合理布置作业,规范作业批改,强化作业辅导,落实作业评价。


    最后,黄全安副院长指出,希望学校以落实“双减”、“延时服务”和“五项管理”为着力点,不断总结办学经验,突出农村初中办学特色,全力推进学校高质量快速发展。

    会议最后,魏太元校长就学校的延时服务统筹安排,学校“双减”措施方案,课外读物管理,学生手机管理,体质健康管理等方面向视导组予以介绍与汇报,并代表学校对教学视导工作组全面深入指导表示由衷的感谢,明确了教学工作与教研活动在今后的方向。加强校本教研,提升教师素质;抓过程管理,以教学质量为中心;减负不减常规,抓学生学习习惯的养成。努力工作,不忘初心,让学生成才,让家长放心,让社会满意,让太安初中教育教学质量再上新台阶。


    这次视导活动对促进教学行为规范化、切实提高课堂教学水平和课堂教学效率,起到了很好的推动作用。希望太安初级中学借助此次视导契机,切实促进教师专业发展,努力提升课堂教学水平,为太安初级中学的明天谱写更绚丽的篇章。


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