一级指标

二级指标

评定标准

很好

好

一般

需

努力

校园、办公室、教室管理

校园环境整洁优美，职教特色明显，育人氛围浓郁；无乱抛、乱扔、车辆乱停乱放现象；办公室物品摆放整齐，教室有宣传橱窗或标语，黑板报更新及时，教育性强；门窗完好无损，墙壁干净，室内无痰迹、瓜皮、果壳、纸屑等

学生宿舍、食堂管理

有学生宿舍管理的各项制度，管理的机构、人员、措施、效果做到四落实；学生宿舍设施健全，无安全隐患、空气清新，环境清洁；能积极开展“文明卫生宿舍”等评比活动，宿舍物品摆放整齐，门窗完好无损；有较好的宿舍文化氛围。

食堂分管部门明确，设立食品检验员、建立健全食品质量安全档案；各种餐具、物品勤消毒、勤清洗；食堂内做到无蜘蛛网、无鼠蟑、无油垢、无灰尘、无垃圾、无废弃物，无蚊蝇；炊事人员持健康证上岗，按要求着装，操作规范；伙食账目清楚。

安全工作管理

学校能实行安全工作责任制，管理制度健全，并能认真执行；校内设施、设备及管理无安全隐患；能定期检查线路、房屋、水电、锅炉房、浴室等，发现问题并及时处理；消防设施齐全完好，做到定期检修；学校医务室符合规范要求。

学校能坚持经常性的安全教育，强化学生的日常安全防范教育，提高学生安全意识和自救自护能力；学校安全工作的台帐、资料齐全。

市(区)教育(文教)局评价意见: