一、教学目标：

1.体会生活中有目标的好处，能够事半功倍。

2．正确看待生活中的压力，知道有压力才有动力，不被压力所压倒。

教学重难点：通过活动体会目标的重要性。

二、活动过程：

活动一：考考你的记忆力

1、三十秒钟认真看图片，记住图片中图案的位置，

2、提问：蓝色三角在什么位置？

3、在给你3秒钟的时间再看看？

4、说说蓝色三角在什么位置？

5、提问：为什么第一次用了30秒都没有记住，第二次3秒就记住了？

是啊，目标不明确，我们像一只只没头苍蝇一样，盲目的去做，结果什么也没得到，明确了目标会让我们有目的的带着任务，方向明确的前行，直至走向成功

活动二：蜗牛的世界

体验蜗牛的生活（背着凳子走）

讨论交流：背上压着东西是什么感觉？

压在我们身上的可能是什么呢？

蜗牛扔掉这厚重的壳可以吗？（这蜗牛壳对它来说既是负担又是保护伞）

     小结：俗话说的好，人无压力便无动力，让我们像蜗牛一样勇于面对压力，承担压力，朝着心中的目标坚持下去。

活动三：走钢丝

1、围着教室地面的直线模拟走钢丝的动作。

2、在鞋里加入3颗豆子在次重复刚才的活动，

3、谈谈两次活动的不同感受。

看来在生活中仅仅确定了目标还是远远不够的，还需要我们克服种种困难，用坚韧的意志不断的坚持下去，只有这样我们们才会离成功越来越近。

开放性活动：制定自己的人生目标