学校后勤工作是学校管理工作的重要环节之一，加强学校后勤管理，提高后勤工作的服务质量和服务水平，在后勤工作管理过程中始终贯穿以人为本的理念，对促进学校教育事业全面发展具有保障性作用。近年来，为进一步端正服务思想，强化服务意识，我们万安中心小学反复强调，学校的后勤工作要立足于各校的具体情况，从学校事业发展的大局着想，以学校利益为重，紧紧围绕着服务于提高教育教学质量为出发点，在工作过程中努力做到协调合作，雷厉风行，克服困难，确保了学校各项工作的正常运转。

一、后勤管理工作逐步纳入规范化轨道

我中心小学非常重视抓好学校后勤管理工作，并努力将它纳入常规化管理轨道。06年秋，根据《福建省小学教学常规管理若干意见》精神，我们制订出《万安中心小学教学常规管理评估细则》，将后勤管理作为《评估细则》的重要内容，从管理制度、校园环境建设、专用教室的管理和使用三大方面进行量化评分，并计入对基层学校每学期常规管理工作检查的综合评比之中，《细则》中的“后勤管理”部分，力求发挥图书室、实验室、专用教室、各类教学设施在教育教学中的辅助功能，努力实现学校设施设备使用效益的最大化。

各基层校根据中心小学制订的《评估细则》，分别建立了后勤管理、校园管理、财物管理、卫生保健、仪器图书管理、学校安全管理制度，绘制了校园平面图和专用教室分布图、卫生责任区平面图，每学期结束时，各校进行校产清册、仪器图书清册、教学辅助材料清册、卫生保健箱药品清册、音像材料和教学软件清册，对仪器、图书、音像、软件实施使用、出借、报废登记手续，让“平安校园”材料、心理健康教育材料、卫生安全教育材料对号入座，整理归档。

各班主任根据学校后勤管理要求，加强对班级各项工作的管理，利用国旗下讲话、板报班刊、早课和班队会等平台，借助校园广播系统和少先队督查组的检查评比，对全体学生进行爱护公物、讲究卫生、注意安全和集体主义教育。各校以班级为单位，长期以来，积极开展“文明班级”评比、卫生红旗评比和班级管理评比，并将记录材料作为评选中心小学、区级、市级“先进集体”的重要参考依据。各个班级还立足实际，分别制订出班级文明、卫生、集体公约，有的班级还成立了“红领巾维修小组”，对破损的课桌椅及时进行维修。

二、后勤管理工作保障教学秩序正常运转。

让有限的教育经费在后勤管理工作中保障学校教学秩序正常运转，是我万安中心小学重要的工作内容之一，我们的做法：

一是要求各校在每学期开学初，围绕学校工作计划、教学计划、重大活动事项、添置教育教学设备等项目开支进行综合性的科学评估，制订出可操作性强的学校学期用款计划，让每一元钱都能在教育教学过程中发挥最佳效益。

二是自己能做的事自己做。各学校负责后勤管理的总务人员，经常深入实际，善于发现问题，善于及时解决问题，在可能的情况下，自己动手，努力做到水电畅通，课桌椅、门窗、玻璃及时维修更换，确保每日教学工作顺利进行。

三是购物时坚持节俭节约的原则，注重少花钱，多办事，办好事，确实用好每一分钱。购物支出事先经校务会讨论研究决定，再报经区采购中心批准后方可采购。严格各项购物手续，凡购置500元以上的物品，都在校务公开栏中进行公示。

四是每学期多次动员组织全体学生参加雨后校园除草活动，这样，既培养了学生热爱劳动、热爱校园的美好情操，又节约了相当数目的雇人锄草开支。

三、后勤管理工作关注校园环境安全。

各基层学校把后勤管理工作，积极融入到少先队组织开展的经常性安全教育活动和创建“平安校园”系列活动之中。针对夏令来临，各校能运用多种形式强化游泳安全教育，每学期有计划地邀请消防官兵到学校举行消防演练或消防知识讲座，与交警部门开展共建活动，共同营造和谐的人文校园。

学校总务人员经常检查校园安全设施，及时对安全隐患进行排查和整改。万安小学在各楼层安装报警器，中心小学不定时地组织人员下基层对学校从楼层巡视、校门口值班、校园值勤、静校、值班交接等多方面进行一日常规工作检查，确保学生每日在校的绝对安全。为把学校财产可能受到侵害降到最低程度，从中心小学到各基层学校，都实行全天候值班制，并加强对节假日的护校轮值，同时做好值班记录。

四、后勤管理工作牢记卫生安全理念。

努力营造良好的卫生环境，是保证教学秩序正常进行的重要因素。各校十分重视教师食堂的卫生管理，安排炊事人员参加区卫生局举办的卫生安全培训，投入部分资金购置了电冰箱、消毒柜、空调、净水器、微波炉，更换或更新教师在校用餐餐具，经常检查住校教师宿舍的安全和卫生情况，让广大教师在紧张的工作之余获得宽松的心情。

各校还结合爱牙日、爱耳日等特殊日子，对学生进行卫生常识教育和饮食卫生教育，加大了预防流行性疾病的宣传力度，培养全体学生良好的卫生行为习惯，杜绝校园传染病的发生和传播。