个性飞扬展风采变革课堂显成效——万州区2020年初中历史优质课决赛圆满落幕

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个性飞扬展风采变革课堂显成效——万州区2020年初中历史优质课决赛圆满落幕

来源: 进修学院作者: 熊国成

阅读: 1067 时间: 2020-12-06 13:27:39 15次

个性飞扬展风采

变革课堂显成效

——万州区2020年初中历史优质课决赛圆满落幕

11月30日至12月1日，万州区2020年优质课大赛初中历史决赛在上海中学赛场如期举行，来自全区的12位初中历史选手参加角逐。经过两天激烈的比拼，曾凡琼等5位选手脱颖而出，成功晋级一等奖，胡蝶等7位选手荣获二等奖。

本次大赛仍以“新课程、新课堂、新方法、新实践”为主题，集中展示了多年来我区持续推进“课堂教学变革”的最新成果，通过课堂大舞台，赛出了课堂新气象、教学新面貌、教师新生量，整个赛事呈现出以下突出特点：
1.选手学校高度重视。比赛期间，丁阳、江南、万中、三中等学校，都组织了强大的后援团，亲临现场为选手加油助威，体现了较好的团队精神，助力了选手的精彩展演，铸就了选手的竞赛成功。
2.选手队伍整体年轻。本次参赛选手，有的刚刚工作，有的工作也没几年，他们大多来自师范院校，专业功底扎实，思想无羁无绊，教育观念较新，敢于挑战自我，赛课活动中，他们敢创新、敢展示、有拼劲，使得一批年轻人脱颖而出，成为初中历史教师的新生力量。
3.赛前都有精心准备。选手们根据新课程、新课堂、新理念要求，找寻独特视角，大胆整合教材，创新结构设计，精选教学素材，合理设置活动，精准配置教法，拿出了有创意、好操作、高质量的教学设计，为课堂的精彩演绎提供了高质量的实操方案。
4.课堂展演精彩无限。课堂上，老师勤引会导，激情讲解，精准点评；学生主动参与，积极互动，读教材、看图片、观视频、释材料、想问题、行表演、做讨论，多种教法穿插交替，各型素材精彩纷呈，课堂氛围好不和谐，教师导的到位，学生情绪饱满，收获多多。
同时，赛课也暴露了诸多不足，突出表现为：
1、部分选手对课程标准重视不够，研究不足，导致价值目标偏离要求，影响本课教育目标的有效达成。
2、部分选手对教材的研读不够，驾驭不好，导致教学内容缺乏整体建构，内在关联性不强，过渡生硬不连贯，内容零碎不系统。
3、很多选手对教材素材不注意充分挖掘使用，对历史地图解读肤浅不全面，影响了重难点内容的理解认识。
4、少数选手教学拓展方向跑偏，联系生硬，处理肤浅，达不到应有的高度与深度，学科教育目标达成度不理想。
赛课也是研究，比拼有助提升。选手也好，观客也罢，若会总结反思，扬人之长，补己之短，你一定会有很多收获，一定能有更大提升。
本次赛课活动得到上海中学的强力支持，提供了优质服务，做了周密安排，付出了辛勤劳动，使得赛事活动完美收官。