扎实课堂教学

夯实质量基础

——万州区七年级历史监测质量分析及课堂教学研训活动在万三中举行

    为进一步抓细、抓实初中历史教学工作，增强教师的质量意识，稳步提高教学质量，万州区教师进修学院于4月12日在万州三中（太白校区）举办了七年级历史监测质量分析暨课堂教学研训活动，历史研训员熊国成主持，全区七年级历史任课教师参加研讨交流。

活动围绕“观（研究课例观摩）、研（常态课例研讨）、析（监测试卷分析）、报（监测数据通报）、告（命题改革告知）”五个关键字展开，重点侧重于课例研讨和监测分析。

研究课例由万州三中魏光财老师执教，课题为《元朝的统治》。本节课为原滋原味的常态课，区级研训员不给任何指导意见，学校教研组老师也不给任何设计建议，完全由魏老师态教学课例，供老师们评头论足，探讨交流。

研课环节中，研训员熊国成老师首先给出研课导引，引导老师们主要从：本课应该解决哪些问题（可从知识、能力、方法、情感多维度考量）？这些问题都解决了吗？主要解决了哪些问题？课堂教学有哪些特色亮点？还有哪些问题与不足？换作是你将如何改进？等方面进行交流探讨。大家一致认为：魏老师能大胆重组教学内容，重建教学思路结构，较好体现了教材处理的灵活性与知识内容的系统性；能抓准教材的重点、难点，并运用多种方法手段，有效突出了重点，破解了难点，较好地体现了教学的重点性和有效性；教学素材使用丰富多样，课堂信息量较大，有助于丰富课堂内容，有助于学生更好地理解主干与重点；注重相关史实关联，利于学生建立知识联系，系统掌握史实，培养联系思维，增强历史教学的时代性与生活性；重视情感素材挖掘，注重融入家国情怀教育，较好地落实了历史育人任务；大家还认为魏老师课堂开放和谐，语言简洁风趣，是一堂高品质的常态课。同时大家也给出很多中肯的改进建议，如课堂建构的逻辑性更强一些，教学内容更精致一些，学生自主思考交流的机会更多一些等。

    在“析”的环节，万州三中谭曼老师作了“做好分析找问题，深刻反思找出路”的主题发言，她从监测试卷评析、学生存在问题、主要原因探究、今后教学建议等方面对2020秋期末七年级历史监测情况做了全面细致的分析总结，有助于老师们及时找出教学短板，及时跟进改进措施，明确教学努力方向，推动课堂教学效率、效益和整体教学质量不断上台阶。

活动最后环节，研训员熊国成老师通报了上期末七年级质量监测的结果数据，评估了全区整体质量状况，表扬了学科贡献突出的学校，警示了对整体质量拖累严重的学校，希望大家积极反思找问题，增添措施减差距，一起努劲加油干，推升质量新提高。

为了让对七、八年级老师能更早、更好地适应中考改革发展趋势，他根据今年重庆中考改革的基本思路，给出了万州今后期末质量监测的试卷结构和考试要求，并提供了首次出现的两类新题型的题型示例，供老师们学习、研究、训练，进行针对性教学，以更好地适应中考改革发展形势。

万州三中对活动开展给予了鼎力支持，提供了优质服务，活动得以圆满举办。本次活动内容充实，重点突出，深耕课堂，狠抓基础，对七年级有质量的常态化教学必将产生积极指导作用。