（2）实践与考察：
       主要着眼于增强小学数学教师实施素质教育的迫切性、针对性和自觉意识。提高理论指导教学实践和进行数学教学改革的能力，为形成自己独特的教学风格打好基础。根据其特点，围绕学科教育改革，结合实践内容，组织学员考察、撰写考察报告。

      （3）课题研究
      开展学术研究与教育科学研究是为深化教育改革提供科学依据，探索教育规律，是为教育实践提供教育科学理论。研究方法可有实验法、问卷法、测验法、经验总结法、文献法、质的研究法等。在理论学习与考察调研的基础上让受培训的对象选定课题，或与多人合作，形成研究方案，对立项的课题，培训对象要按时提供阶段报告、结题报告和相关资料。

     二、主要课程简介

（1）小学数学教学论
     小学数学教学目的及其演变；教材编辑原则；小学数学教材的系统分析；小学数学技能和能力的培养；小学数学教学模式等。
（2）小学数学基础理论
     算术理论、数的整除性、同余、不定方程、小学数学竞赛试题类型分析等。
（3）小学数学思想方法
     化归方法、类比方法、归纳方法、函数方法、想象和直觉方法、逆转方法等。
（4）小学数学教育心理学
     小学生身心发展与小学数学教育；小学数学学习理论；小学数学学习过程；小学数学课堂教学心理；小学生学习动机和能力等。
（5）数学发展简史
     数学的起源，古代中国、巴比伦、埃及、希腊和印度数学史，研究数学史的教育功能等。
（6）小学数学课件制作
     视听媒体及其教学，小学数学课件的设计和制作等。

　　三、阅读参考书目
（1）走进新课程
（2）新课程理念与小学数学课堂教学实施
（3）数学教学实施指南
（4）教育技巧例话
（5）创新教育课程设计
（6）潘菽主编：《教育心理学》人教社1980年版。
（7）波利亚著：《怎样解题》科学出版社1982年版。
（8）波利亚著：《数学的发现》内蒙古人民教育出版社（第一卷）1980年版，（第二卷）1982年版。
（9）燕国才著：《素质教育论》江苏教育出版社1991年版。
（10）郑毓信著：《数学方法论》江西教育出版社1991年版。
（11）胡梦玉主编：《小学数学教学法》北师大出版社1981年版。
（12）张群达主编：《小学数学奥林匹克专题讲座》北师大出版社1987年版。
（13）朱小蔓主编：《小学素质教育实践：模式构建与理论反思》、《情感教育论纲》南京出版社1993年版。
（14）李星云编著：《数学心理素质的形成和培养》四川教育出版社1994年版。
（15）王权主编：《中国小学数学教学史》山东出版社出版。
（16）毕诚主编：《课堂教学结构设计模型全书》国际文化出版公司1997年版。
（17）刘云章、马复著：《数学直觉与发现》安徽教育出版社1991年版。
（18）金辉主编：《人格理论与教师人格心理》河海大学出版社1998年出版。
（19）丛书编委会编：《全国著名小学数学特级教师课堂教学艺术》河海大学出版社1998年出版。
（20）黄文弘、周积昀主编：《邓小平教育理论》，河海大学出版社1998年版。
（21）夏俊生主编：《数学思想方法与小学数学教学》，河海大学出版社1998年版。
（22）唐继延主编：《小学数学活动课指导》，河海大学出版社1998年版。
（23）邱念慈、吉荣峰主编：《美学与小学数学教学》，河海大学出版社1998年版。
（24）吴也显等主编：《现代小学教师教学基本技能》，南京师范大学出版社1998年版。