凝心聚力谋提升

研学互助促成长

---2021年万州区七八年级地理教学研训会

    春迎百花俏争艳，微风和煦香满天。四月，弥漫着沁人心脾的花香，充满着生机与活力。在这诗意而又美好的暮春时节，7日上午，万州区2021春七八年级地理教学研训会在五桥实验学校展开。全区初中地理老师150余人参会。

    此次活动共分为两个阶段：第一阶段，深入课堂听课、观课。第二阶段，说课、评课、经验交流、研训指导。

    第一堂研究课：万二中马琼老师执教展示一堂课题为《埃及》的新型全开放性的研究课。

    第二堂研究课：五桥实验学校张伟毅老师执教展示一堂课题为《东南亚》全方位依托地理电子教材资源的研究课。

    观课结束后，五桥实验学校晏廷荣校长向全体参会人员做了学校工作经验交流，并热情洋溢地向与会代表分享了学校创建“环境、设施、管理、教师、质量”五个一流示范校的美好愿景，得到了参会领导及教师的一致好评。

    “教而不研则浅，研而不教则空。”课例展示结束后，教研员刘万军专家对两堂课做了细致到位的点评。他指出本次活动展示了两种不同模式的教学方式，马琼老师课类似于专题式教学法，具有前沿性，而张伟毅老师的课踏实稳重，注重知识落实，具有普遍性。

    针对马琼老师的课堂，他首先对巧妙的教学设计给予了充分肯定，借由马老师的教学实例，他提出任课老师在遵守课程教学计划的前提下，既要立足于教材，服务于教学计划，又要高于教材，更好服务于学生；教师可充分发挥自己的创造性，使教学更具鲜明个性和风格等建议。与此同时，针对这类课型的特征，他也提出了3点思考，即学习内容是否会超越教材，脱离教材？教学广度和深度增加，是否会超越课标？教学内容灵活，教学手段多样，学生能否适应，课堂秩序如何调控？

    对于张伟毅老师的课堂，他指出其最主要的特点是合理利用人教版教材配套的多媒体资源优化教材组合，提高了备课效率。他还肯定此次课堂的4个优点：课堂实在，总体感受朴实，不花哨；知识详细，同时补充大量知识；难易适度，整堂课整体难度适中，没有为了拓展而补充、延伸一些过高的能力要求的内容；配套资料作业，课堂内完成，为学生减负。另一方面，这堂课需改进之处：课堂氛围不够活跃、师生互动需要进一步提升。

    万州中学地理名师工作室成员，来自熊家中学的钟林波老师作代表点评发言。

    他以“四三二一”为切入点，对两堂研究课以及此次教学研训会做出了高度评价。“四新”即导入形式新、课程理念新、问题切入角度新、课堂形式新；“三力”即老师的教学能力、学校的教研能力、学生地理核心素养能力；“二深”即纵向探究深、横向拓展深；“一高”即五桥实验学校学生水平很高，学校的管理和教师的教学实力高。

    两位专家独到的见解及中肯的意见给了全体教师莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用。

    紧接着，在刘万军教研员的组织下，全体参会教师学习了《重庆市教育委员会关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》中对初中地理教学提出的新要求；又学习了《2021年万州区初中地理结业考试说明》，以便为初中地理结业考试早作准备。最后，分析了2020年下七年级地理质量监测情况，激励老师们继续努力。

    曾有人说：“教研是一场富有诗意的旅行，而我们永远在路上”。此次的地理教学研训活动，为全区地理老师搭建了平台，让大家可以相互学习，深入交流、借鉴学习，进一步探究如何提高教学的有效性，为以后的教学积累许多有益的经验与启示。