2021年9月，我有幸加入了黄全安和卿昭才两位专家带领和指导的特级教师工作室团队，相信在专家引领和同伴互助下，能够取得长足进步。

按照专家指导，认真观摩了李红芬老师主讲的《高2022级衡水中学高考物理备考策略》的实况录像，感受颇为深刻。

整个讲座分为两个部分，第一部分是深研考题，明确方向，第二部分是深思策略，精准备考。

一、深研考题，明确方向

讲座中，李老师对近两年10多套高考试题，做了较为全面而深入的分析，总结了高考真题的特点趋势，比如选择题方面：注重基本物理概念的考察，引导学生夯实基础知识结构，促使教学回归教材；加强了在实际情景化中考察学生物理问题的力度；注重综合应用物理观念的考察，要求学生能够灵活的应用物理知识，准确的选取物理模型来解决问题。

近两年高考全国卷的对比，发现了今年整体的特点是稳中有降、稳中有新、稳中有变。以物理学科核心素养为考察的路线，突出了基础性优化情景设置，联系生产生活实际，彰显了时代性。加强对分析综合能力逻辑推理的考察，体现了很好的选拔性。注重概念的考察，引导学生夯实基础的知识结构，促使教学回归教材。

李老师在分析2021年河北卷压轴题时，由于官方参考答案并没有流传出来，而主流教辅上对这道题的求解总显不足。李老师通过自己所教高分学生的回忆和得分，明确了主流教辅的解法缺陷。这种深入细致，锲而不舍的研究精神，值得我们学习。

今年暑假，利用闲暇时间，我刚好重做了2020年高考真题8套和2021年高考真题7套，正因为如此,通过讲座中对比研究,更有收获。很是佩服专家研究高考试题的深度、广度和高度。

一点感想：如果每一次聆听专家报告或观摩学习，事先能够对相关主题内容进行独立研究，则在学习过程中，将会有身临其境、柳暗花明的效果。关于这点，和我在参加李力名师工作室学习过程中一样。李老师采用练拳式微研讨的方法，每次活动前会将研究内容提前告知所有学员，并提供学习资料，指定1~2名主讲。研修过程中带着问题来思考交流不教，往往收获很大，印象深刻。

二、深思策略、精准备考