2021年10月30日，第八届全国中学物理特级教师代表大会暨重庆市物理名师学术研讨会在重庆市第十一中学校顺利举行。本次会议由中国物理学会物理教学委员会、中国物理学会《物理教学》编辑部和重庆物理学会共同主办，由重庆市第十一中学校承办。全国中学物理特级教师代表大会，是中国物理学会物理教学委员会为我国中学物理高端人才打造的经验交流平台，旨在通过凝练物理专家的教学智慧，交融物理教育教学思想，推动我国中学物理教育教学理论的建设，发现和培养高素质的教学人才，从而进一步提升我国中学物理教育教学质量。

    为了更好地促进成员专业发展，提升整体教研和教学水平，重庆市首批中学物理特级教师工作室的学员在黄全安、卿昭才两位导师的组织带领下，通过线上线下相结合的方式，全程认真学习了本次大会内容。

    大会报告首先是由西南大学科学教育研究中心主任、博士生导师廖伯琴教授对《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》进行解读。廖伯琴教授通过回顾课程改革的历程，对比了不同时期的课程标准，分析了2017年版课程标准的改变和亮点，解读了中国学生发展核心素养中的“文化基础”、“自主发展”、“社会参与”三个不同维度的内容。并且从高中课程标准中的课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等方面的变化，对课程标准的改变进行解读。廖伯琴教授强调在新课程背景下教师的教学方式应该做出改变，采用多种教学方式融合，重视科学探究式教学。同时，廖伯琴教授还结合当下“双减”背景，对于如何布置作业的问题给出了具体的建议。

    廖伯琴教授结合新教材解读课标，举例用的新教材为鲁科版的教材，与我校现行教材人教版版本不同。会后我立即买了鲁科版教材，上面的实例生动，备课时用人教版结合鲁科版教材，再以课标为准绳，使我对新教材把握更准，备课资源更为丰富。

    第二个大会报告是由中国科学技术大学教授陆朝阳带来的《量子革命——现代物理启示录》。陆朝阳教授首先利用保龄球游戏直观地介绍了量子的基本性质，然后梳理了量子力学的发展历史，谈到了两次量子革命对人类在生产、生活各方面产生的深远影响。

    虽然量子物理学部分在中学物理中涉及比较少，但是从激发学生兴趣，提升学生物理素养的角度，每一届我都会给学生补充量子物理部分的科普知识。陆朝阳教授的报告深入浅出，集学术性和科普性，让中学老师对量子力学了解更为深入，课堂资源也更为丰富了。

    实验教学是物理教学的重要组成部分。在当前新课程理念中“倡导探究性学习”的环境下，在教学过程中，教师通过教具的演示或者让学生亲自动手实验，可以较好地激发学生进行实验探究的兴趣，提高自主获取知识的能力，培养学生的创新精神和实践能力。为了贯彻科学发展观和教育创新的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的实验和推广，同时也为了发扬广大教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，大会专门设置了创新实验布展。教具展给我很多启示，选手们因地取材，用生活中常见的器材创新实验教具，激发学生兴趣，突破教学难点。

  在高中名师教学思想展示环节，分别现场观摩了由重庆市第十一中学校苏道浪老师执教的《牛顿第三定律》和重庆市实验中学校高远老师执教的《磁场 磁感线》两节研究课。执教老师着重体现了新课程标准视野下的物理核心素养在教育教学中的落实。 

    在专题报告环节，六位名师分别围绕会议主题进行分享交流。重庆市教育科学研究院普通中等教育研究所副所长周智良以《重庆市中学物理重点学科建设实践与探索》为题，分别从项目基础、项目内容及预设、建设途径设计、保障机制、研究提炼、项目建设的打算与困惑等方面分享了学科建设的情况。

    江苏省教育科学研究院省中小学教学研究室副主任叶兵以《高考实验素养考查的研究》为题，分析了目前实验教学的现状及原因，结合实际实验题谈到实验试题要能够真正考查学生的实验能力，体现对实验教学的良好导向，就必须通过创设真实的问题情境，精心设计问题，实现对学生实践的意识与能力的考查。

    昆明市五华区教体局副局长赵坚分享了自己基于物理核心素养的试题命制与评价策略的研究，首先是挖掘可命题评价的核心素养内涵，然后实现命题策略与核心素养水平对接，接着展示了具体的核心素养评价试题，最后分享了自己的研究对教学的启示。

    重庆市第八中学校田川老师结合自身经历分享了《如何开展中学物理教学研究》，田川谈到自己的秘诀就是多阅读，阅读不同年级、不同时期、不同国家的教材，并且进行对比分析研究。阅读不同类别的书籍，拓展自己的视野。阅读专业的研究论文，提升自己专业能力。

    江西省教研室物理教研员黄晓标分享了《实用性高中物理实验的研制》。在分享过程中，以微课形式向大家展示了多个创新实验设计。

    重庆市万州区教师进修学院党委委员、副院长黄全安介绍了自己主持的物理课程创新基地建设情况，分享了基地建设思路、建设框架、教学模式探索、建设内容以及建设成效。

    有幸成为黄全安、卿昭才老师主持的重庆市首批中学物理特级教师工作室的学员，有幸参加这一场全国中学物理人的盛会。两天的会议，收获颇丰。会议上干货满满，需要慢慢消化的还很多，这些都将对我未来的专业发展起到非常重要的作用。