观摩新课堂    领会新理念

——广雅中学、长郡中学、华南师范大学联合教研活动观后感

 2020年12月3日，有幸学习了广雅中学、长郡中学、华南师范大学三所学校的联合教研活动，三节课同课异构，场场精彩。

    来自广雅中学的洪丽丽老师，借助先进的手机软件让学生深入“体验了一把”“超重、失重”，利用“体会超重失重”过程中的实验数据，分析了超重失重的条件和本质。

    洪丽丽老师以最近最热的航空大事件开启这节课的大门，抛出超重失重的这两个概念。用一个小魔术帮助学生深入理解：弹簧测力计到底测量的是什么物理量，引出视重与实重的概念，（这个环节的设计非常符合当下的学情，不少学生会错误的认为是重力）引导学生分析两者相等的条件以及两者的大小关系由什么决定？提出问题之后，洪老师引导学生设计实验，之后展示了电梯升降过程高度、速度、加速度的数据，学生通过分析数据总结电梯的运行情景。总结得到视重与实重大小关系的决定因素，最终得到超重失重的条件以及本质。为了更好的体会超重失重，引导学生设计实验——借助phybox软件体会起立下蹲过程的超重、失重。通过分析某同学实验数据深入理解了超重失重的条件和本质，学生知识与能力得到提升。

    太空授课的环节：太空中停摆的钟表等等更是抓住了学生的眼球，在带领学生运用已有知识解决问题、解释现象过程中加深了对知识的掌握，最后的环节介绍宇航员日常的艰苦训练、中国航空发展史和航空技术的成就，更是把情感态度与价值观这个维度落到了实处。 “探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦”习大大的一席话点燃了莘莘学子的热情。

    这节课将新课程的三个维度知识与能力、过程与方法以及情感态度与价值观互相渗透，融为一体。把“新课程”的理念 “新教材”的追求落实到了“新课堂”中，这也是我们每一个教师都要认真思考并付诸实践的追求。