观看《衡水中学高考备考策略》后，收获颇丰。衡水中学专家级教师李红芬对2021、2020年部分地方的高考试题进行了详尽的分析，同时也提出了备考建议。通过这次学习，了解了今年的高考情况，同时，也明确了后面的高考复习策略。这次讲座的内容主要分为两部分，第一部分：深研考题，明确方向；第二部分是：深研策略，精准备考。
李老师在第一部分内容中，详细地分析了今年部分地方的高考试题。大部分试题，是以基础和常规题为主，以拔高题为辅。2021年高考物理试题呈现形式丰富、问题设置新颖，试题灵活，侧重考查学生的推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力等。李老师指出，计算能力仍是拉开高考差距的关键要素。
在第二部分内容中，主要介绍备考策略，李老师提出要着力培养学生的物理核心素养。创设真实问题情境，引导学生加强学以致用；增强试题的灵活性，引导学生培养关键能力。关键能力是学科素养的基础，学科素养是关键能力的升华。
通过学习，有以下几点感悟：
1.对高考的研究，需要老师们分工协作、积累传承。高三的备考复习，是一系统工程。老师们应一起合作，制订出一个完美的复习计划，认真研究高考、分析高考，在课堂中落实训练，夯实基础，形成能力，为取得高考胜利提供保障。
2.高考复习的最根本的目的是通过总复习使得高中阶段所学的物理知识融会贯通，体会物理思想，了解物理的研究方法，培养分析、解决问题的能力，提高同学们的综合素质，为今后的学习、工作打下坚实的基础。
3. 通过学习，更加深刻地认识了新高考，面对新高考要求，需要系统思考，整体规划，优化课程，改进教学。针对新高考改革和教学中出现的具体问题，在各种变化中，我们应着力研究考试方向和发展规律。有效地开展专题研讨，准确把握好教学内容的深度和广度，设定各阶段学习的教学目标与要求，提高教学质量。
如何在每一堂物理课中，落实学生物理核心素养的培养？每一位物理老师，任重而道远……
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