会上，专家分别就全国卷、广东卷、湖南卷、浙江卷、山东卷、河北卷为我们做了细致全面的试卷分析，并总结了相关的备考启示及后续高三复习的一些实用性建议。

    在全国卷方面，专家从不同题型的考题入手，就试卷难度、物理观念的考查、模型建构能力的考查、计算能力的考查、读图获取有效信息能力的考查等为我们做了分析。总体来看，全国卷乙卷比甲卷简单，但是，两张试卷都比较注重考生能否灵活运用物理知识、准确选取物理模型，及综合应用物理观念解决物理问题；都要求考生具备较高的计算能力（在全国卷方面，计算能力甚至是拉开考生差距的一大关键因素）；也都要求考生能具备较高的通过图像获取有效信息的能力。

    在广东卷、湖南卷、浙江卷、山东卷、河北卷的分析上，专家均从考点分布与试题难度分布、题目情境创新、图像问题考查、审题提取有效信息、题目综合性、模型建构能力考查、计算能力考查、选考内容在考卷中的地位体现等方面为我们做了详细分析。其中，广东卷的难度较小，但题目情境新颖，比较注重考生信息获取能力的考查，分析综合能力和知识迁移能力的考查；湖南卷比较注重图像问题考查和利用数学处理物理问题的能力考查；浙江卷相比各地试卷，知识点的考查相对简单，但对考生审题能力、模型建构能力、学科素养要求很高，并且试题情境最为丰富新颖（经过总结发现，浙江卷有14个题目都具有丰富的情境），另外，浙江卷在实验题出题思路上有打破常规的一些创新，比如重力势能变化大的，动能变化不一定大；山东卷的难度依然是各地试卷中难度最大的，但题目基本都非常新颖，情境也很贴合实际，试卷整体阅读量比较大、图像比重比较大、综合性比较强，对考生的模型建构能力要求比较高，实验题方面，山东卷内容多、思维广、注重实验探究的过程，计算题方面情境新颖、综合性强、能将抽象问题具体化，还很好地考查了考生的综合能力；河北卷整体计算量很大、难度区分大、层次比较清晰、试题覆盖面全、综合性强、比较注重应用性和创新性，在考点考查的同时，很注重兼顾考生多种能力的综合应用。

    整场分析下来，我感觉各地考卷大多都有的共同趋势是：题目的情境越来越创新，对考生的计算能力、模型建构能力、学科素养、应用多种能力解决综合问题的要求越来越高，选考内容的地位基本都在提高。这提示我们在以后的教学中要在学生学科核心素养、模型建构能力、计算能力、情境题和图像题等的信息提取能力、应用数学知识解决物理问题能力等方面多下功夫，才能更适应未来高考的考查趋势。